De l'entorn universitari a l'entorn professional: interrelació i impacte de la formació en la prevenció dels riscos biològics en els estudiants de ciències de la salut. Llegeix més sobre De l'entorn universitari a l'entorn professional: interrelació i impacte de la formació en la prevenció dels riscos biològics en els estudiants de ciències de la salut.
Anàlisi de l'efecte dels projectes d'aprenentatge servei en l'adquisició de competències i responsabilitat social en l'àmbit de les ciències experimentals Llegeix més sobre Anàlisi de l'efecte dels projectes d'aprenentatge servei en l'adquisició de competències i responsabilitat social en l'àmbit de les ciències experimentals
Codisseny i engagement. Anàlisi i millora del compromís dels estudiants unversitaris mitjançant processos de codisseny Llegeix més sobre Codisseny i engagement. Anàlisi i millora del compromís dels estudiants unversitaris mitjançant processos de codisseny
Equips docents: Identificació de bones pràctiques. Llegeix més sobre Equips docents: Identificació de bones pràctiques.
TIC i docència universitària: la perspectiva dels protagonistes. Llegeix més sobre TIC i docència universitària: la perspectiva dels protagonistes.
Estudi de la perspectiva de gènere en la pràctica docent universitària. Llegeix més sobre Estudi de la perspectiva de gènere en la pràctica docent universitària.
Anàlisi de la situació de partida cap al món laboral dels graduats de la Facultat de Dret i transferència de l'experiència a la Facultat d'Economia i Empresa de la UB i a nivell internacional Llegeix més sobre Anàlisi de la situació de partida cap al món laboral dels graduats de la Facultat de Dret i transferència de l'experiència a la Facultat d'Economia i Empresa de la UB i a nivell internacional
Inserció laboral dels graduats universitaris de la Facultat de Dret de la UB. Llegeix més sobre Inserció laboral dels graduats universitaris de la Facultat de Dret de la UB.
Instruments per a l’avaluació de processos d’innovació docent universitària des d’una perspectiva constructivista. Llegeix més sobre Instruments per a l’avaluació de processos d’innovació docent universitària des d’una perspectiva constructivista.
