La perspectiva del profesorado sobre el desarrollo de las competencias transversales relacionadas con el conocimiento profesional a través del plan de estudios del grado de Educación primaria. Llegeix més sobre La perspectiva del profesorado sobre el desarrollo de las competencias transversales relacionadas con el conocimiento profesional a través del plan de estudios del grado de Educación primaria.
La carpeta d’aprenentatge com a eina per al desenvolupament i avaluació de competències en l’alumnat universitari de les diplomatures d’ Infermeria, Treball Social i mestres d’Educació Física. Un estudi de casos. Llegeix més sobre La carpeta d’aprenentatge com a eina per al desenvolupament i avaluació de competències en l’alumnat universitari de les diplomatures d’ Infermeria, Treball Social i mestres d’Educació Física. Un estudi de casos.
Gestió del temps i activitat física: Fent front a la irrupció de la COVID-19 en el benestar de l'alumnat universitari Llegeix més sobre Gestió del temps i activitat física: Fent front a la irrupció de la COVID-19 en el benestar de l'alumnat universitari
La gestió del temps dels universitaris, una qüestió d'autoregulació a potenciar Llegeix més sobre La gestió del temps dels universitaris, una qüestió d'autoregulació a potenciar
Actituds dels universitaris vers l'autonomia i el temps, requeriments per treballar en la societat del canvi Llegeix més sobre Actituds dels universitaris vers l'autonomia i el temps, requeriments per treballar en la societat del canvi
Implementació del llenguatge de programació R en Anàlisi Numèrica, Matemàtica Actuarial Vida i Matemàtica Actuarial No Vida. Llegeix més sobre Implementació del llenguatge de programació R en Anàlisi Numèrica, Matemàtica Actuarial Vida i Matemàtica Actuarial No Vida.
Integració de continguts de didàctica de les matemàtiques i llengua anglesa en la formació de mestres de llengua anglesa. El Portafoli compartit. Llegeix més sobre Integració de continguts de didàctica de les matemàtiques i llengua anglesa en la formació de mestres de llengua anglesa. El Portafoli compartit.
Tipologia dels estudiants actuals dels batxillerats científic-sanitari i tecnològic en el moment d’incorporar-se a la universitat. Punts forts i febles Llegeix més sobre Tipologia dels estudiants actuals dels batxillerats científic-sanitari i tecnològic en el moment d’incorporar-se a la universitat. Punts forts i febles
Disseny i aplicació a la formació inicial de professors de secundària d'activitats i d'estratègies didàctiques que afavoreixin el desenvolupament de competències pròpies del pensament crític i que portin a l'aprofundiment de coneixements científics i didà Llegeix més sobre Disseny i aplicació a la formació inicial de professors de secundària d'activitats i d'estratègies didàctiques que afavoreixin el desenvolupament de competències pròpies del pensament crític i que portin a l'aprofundiment de coneixements científics i didà
Disseny i aplicació a la formació inicial de professors d'activitats i d'estratègies didàctiques que afavoreixin el desenvolupament de competències pròpies del pensament crític i que portin a la construcció o aprofundiment de significats científics. Llegeix més sobre Disseny i aplicació a la formació inicial de professors d'activitats i d'estratègies didàctiques que afavoreixin el desenvolupament de competències pròpies del pensament crític i que portin a la construcció o aprofundiment de significats científics.
