Institut de Desenvolupament Professional

Correcció lingüística en contextos reals: del carrer a l’aula

Experiències artístiques de ciutadania crítica. Reimaginar la democràcia des de les aules

Llegir més

Un treball sobre la reinserció de les dones recloses a les presons catalanes obté el XX Premi de Recerca per a la Pau de la Universitat de Barcelona

Llegir més

VI Premi de Pòsters de Sostenibilitat i Drets Humans

Llegir més

ENIGMA: Creative Art Interchange 2022-2023

Autor

Torres Carceller, Andrés; Castell Villanueva, Júlia; Arias Márquez, Marielena; Portela Fontán, Ana; Casas Sala, Lluís; Moledo Nores, Manoli; Prieto Puentes, Glòria: Amigó Olmos, Muntsa; Serramià Sánchez, Esther;

Alonso Fernández, José Antonio; Colomer Térmens, Carme; Grané Bernada, Josep; Zumloh, Franziska; Tamayo Sibila, Marta; Ruiz Casquero, Marta i Rua Torrens, Ester

Editorial

Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional.

Any

2024

+ info

El tauler d’aprenentatge: un mòdul al campus virtual amb gran potencial. https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/126370

Llegeix més sobre El tauler d’aprenentatge: un mòdul al campus virtual amb gran potencial. https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/126370

El Sistema CBM como instrumento diagnóstico de necesidades formativas profesionalizadoras. https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/201244

Llegeix més sobre El Sistema CBM como instrumento diagnóstico de necesidades formativas profesionalizadoras. https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/201244

Simulació com a metodologia docent a les aules universitàries. Una introducció. Octaedro/IDP. https://www.ub.edu/idp/web/ca/simulacio-com-metodologia-docent-les-aules-universitaries-una-introduccio

Llegeix més sobre Simulació com a metodologia docent a les aules universitàries. Una introducció. Octaedro/IDP. https://www.ub.edu/idp/web/ca/simulacio-com-metodologia-docent-les-aules-universitaries-una-introduccio

Cómo implicar al alumno en el aula a partir de su estilo de aprendizaje, pp 136. Actas II International Congress Humanities and Knowledge (ICONHUMA 2023). Online, 27-28 novembre. https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/12/9788410054349.pdf

Llegeix més sobre Cómo implicar al alumno en el aula a partir de su estilo de aprendizaje, pp 136. Actas II International Congress Humanities and Knowledge (ICONHUMA 2023). Online, 27-28 novembre. https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/12/9788410054349.pdf

Neurociencia: ahondando en la motivación durante el proceso de aprendizaje, pp 159-61. Actas VIII Virtual International conference on education, innovation and ICT (EDUNOVATIC). Online, 29-30 noviembre 2023. https://www.edunovatic.org/ https://edunovatic.

Llegeix més sobre Neurociencia: ahondando en la motivación durante el proceso de aprendizaje, pp 159-61. Actas VIII Virtual International conference on education, innovation and ICT (EDUNOVATIC). Online, 29-30 noviembre 2023. https://www.edunovatic.org/ https://edunovatic.

Subscriu-te a

Institut de Desenvolupament Professional - Universitat de Barcelona

Cat

Correcció lingüística en contextos reals: del carrer a l’aula

Experiències artístiques de ciutadania crítica. Reimaginar la democràcia des de les aules

Un treball sobre la reinserció de les dones recloses a les presons catalanes obté el XX Premi de Recerca per a la Pau de la Universitat de Barcelona

VI Premi de Pòsters de Sostenibilitat i Drets Humans

ENIGMA: Creative Art Interchange 2022-2023

El tauler d’aprenentatge: un mòdul al campus virtual amb gran potencial. https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/126370

El Sistema CBM como instrumento diagnóstico de necesidades formativas profesionalizadoras. https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/201244

Simulació com a metodologia docent a les aules universitàries. Una introducció. Octaedro/IDP. https://www.ub.edu/idp/web/ca/simulacio-com-metodologia-docent-les-aules-universitaries-una-introduccio

Cómo implicar al alumno en el aula a partir de su estilo de aprendizaje, pp 136. Actas II International Congress Humanities and Knowledge (ICONHUMA 2023). Online, 27-28 novembre. https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/12/9788410054349.pdf

Neurociencia: ahondando en la motivación durante el proceso de aprendizaje, pp 159-61. Actas VIII Virtual International conference on education, innovation and ICT (EDUNOVATIC). Online, 29-30 noviembre 2023. https://www.edunovatic.org/ https://edunovatic.