The “fundamental chemistry 1” course at the degree of chemistry: learning and continuous evaluation methodologies as tools for encouraging autonomous study. International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla, Novembre 2013. Llegeix més sobre The “fundamental chemistry 1” course at the degree of chemistry: learning and continuous evaluation methodologies as tools for encouraging autonomous study. International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla, Novembre 2013.
Situación actual de la asignatura de Química Básica I del Grado de Química: Un estudio basado en encuestas a alumnos. INDOQUIM 2012 (Innovación Docente en Química). Barcelona, 10 – 13 de juliol de 2012. Llegeix més sobre Situación actual de la asignatura de Química Básica I del Grado de Química: Un estudio basado en encuestas a alumnos. INDOQUIM 2012 (Innovación Docente en Química). Barcelona, 10 – 13 de juliol de 2012.
Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, núm. 2, 11-24. Llegeix més sobre Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, núm. 2, 11-24.
The recruit requirements of recent graduates: Approaching the existing mismatch. Total Quality Management & Business Excellence. 2021 Llegeix més sobre The recruit requirements of recent graduates: Approaching the existing mismatch. Total Quality Management & Business Excellence. 2021
Developing sustainable digital communication strategies through the Mahara e-portfolio. 4th- WorldCALL- Conference “Sustainability- and- Computer- Assisted- Language- Learning” (CALL), Glasgow, Escòcia, juliol 2013. Llegeix més sobre Developing sustainable digital communication strategies through the Mahara e-portfolio. 4th- WorldCALL- Conference “Sustainability- and- Computer- Assisted- Language- Learning” (CALL), Glasgow, Escòcia, juliol 2013.
De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior. IV Congrés Internacional UNIVEST 2013 “Estratègies cap a l’Aprenentatge Col•laboratiu”. Girona, juliol 2013. http://dugi-doc.udg.edu/han Llegeix més sobre De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior. IV Congrés Internacional UNIVEST 2013 “Estratègies cap a l’Aprenentatge Col•laboratiu”. Girona, juliol 2013. http://dugi-doc.udg.edu/han
Competences acquisition of university students: Do they match a job market's needs?. Intangible Capital Review, vol.11, Nº 4. Recuperat de http://www.intangiblecapital.org/index.php/ic/article/view/625 Llegeix més sobre Competences acquisition of university students: Do they match a job market's needs?. Intangible Capital Review, vol.11, Nº 4. Recuperat de http://www.intangiblecapital.org/index.php/ic/article/view/625
Perfil matemático del alumnado de nuevo ingreso en la Facultad de Economía y Empresa. XX Jornadas Asepuma y VIII Encuentro Internacional en la Facultat d'Economia i Empresa, UB, julio 2012. Llegeix més sobre Perfil matemático del alumnado de nuevo ingreso en la Facultad de Economía y Empresa. XX Jornadas Asepuma y VIII Encuentro Internacional en la Facultat d'Economia i Empresa, UB, julio 2012.
Coneixements Matemàtics dels alumnes de nou ingrés als graus d'Economia i Empresa de la UB. III Jornada Universitària d'Innovació docent en Matemàtiques aplicades a l'Economia i Empresa, UPF, juliol 2011. Llegeix més sobre Coneixements Matemàtics dels alumnes de nou ingrés als graus d'Economia i Empresa de la UB. III Jornada Universitària d'Innovació docent en Matemàtiques aplicades a l'Economia i Empresa, UPF, juliol 2011.
Competences disruption, skills revolution. INNTED II congreso internacional de innovación y tendencias educatives 15 y 16 julio. 202 Llegeix més sobre Competences disruption, skills revolution. INNTED II congreso internacional de innovación y tendencias educatives 15 y 16 julio. 202
