How to measure group development? A validation study in two countries. European Association for Work and Organizational Psychology 2017, EAWOP 2017, Dublin, mayo de 2017. Llegeix més sobre How to measure group development? A validation study in two countries. European Association for Work and Organizational Psychology 2017, EAWOP 2017, Dublin, mayo de 2017.
La autobiografía prospectiva y la empatía reversible: una experiencia de aprendizaje aplicada al campo de la atención a persones de la tercera edad, pp. 73. I International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 8-11 octubre 2013. En Llegeix més sobre La autobiografía prospectiva y la empatía reversible: una experiencia de aprendizaje aplicada al campo de la atención a persones de la tercera edad, pp. 73. I International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 8-11 octubre 2013. En
Análisis de las expectativas de los alumnos de primer curso de enfermería: validación de un cuestionario.X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut.2019.Póster. Llegeix més sobre Análisis de las expectativas de los alumnos de primer curso de enfermería: validación de un cuestionario.X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut.2019.Póster.
Análisis de los perfiles de los alumnos de primer curso de enfermería según factores cognitivo-conductuales.X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut.2019.Póster. Llegeix més sobre Análisis de los perfiles de los alumnos de primer curso de enfermería según factores cognitivo-conductuales.X Trobada de Professorat de Ciències de la Salut.2019.Póster.
Expectations of nursing degree students: a longitudinal analysis. Nurse Education Today. Volume 92, Sept -1, pp.1 -6. (Regne Unit): Elsevier, 2020. Disponible en Internet en:ISSN 0260-6917 DOI: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104474. Llegeix més sobre Expectations of nursing degree students: a longitudinal analysis. Nurse Education Today. Volume 92, Sept -1, pp.1 -6. (Regne Unit): Elsevier, 2020. Disponible en Internet en:ISSN 0260-6917 DOI: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104474.
Validation of a Questionnaire to Analyze the Expectations of First-Year Nursing Students. Nursering Education Perspectives, 42(2), 93-97, DOI: 10.1097/01.NEP.0000000000000729 Llegeix més sobre Validation of a Questionnaire to Analyze the Expectations of First-Year Nursing Students. Nursering Education Perspectives, 42(2), 93-97, DOI: 10.1097/01.NEP.0000000000000729
Modelo de ecuaciones estructurales para el análisis de los factores asociados con la elección de ingenierías en la Universitat Politècnica de València. Mathematical Modelling in Engineering & Human Behaviour 2013 Conference. València, Setembre 2013. Llegeix més sobre Modelo de ecuaciones estructurales para el análisis de los factores asociados con la elección de ingenierías en la Universitat Politècnica de València. Mathematical Modelling in Engineering & Human Behaviour 2013 Conference. València, Setembre 2013.
Psychometric study of a questionnaire for the assessment of factors associated with the choice of degrees and universities in the Spanish public system. Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM 2013. Salamanca, Novembre 2013. ISB: 978- Llegeix més sobre Psychometric study of a questionnaire for the assessment of factors associated with the choice of degrees and universities in the Spanish public system. Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM 2013. Salamanca, Novembre 2013. ISB: 978-
A Structural Equation Model for Analysis of Factors Associated with the Choice of Engineering Degrees in a Technical University. Abstract and Applied Anlysis. Article ID: 368529. Llegeix més sobre A Structural Equation Model for Analysis of Factors Associated with the Choice of Engineering Degrees in a Technical University. Abstract and Applied Anlysis. Article ID: 368529.
Uso y utilidad de las herramientas informáticas en contextos de docencia mixta: Percepción de alumnos y docentes del grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. XVII Congreso Nacional de Educación Comparada. Llegeix més sobre Uso y utilidad de las herramientas informáticas en contextos de docencia mixta: Percepción de alumnos y docentes del grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. XVII Congreso Nacional de Educación Comparada.
