Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, núm. 2, 11-24. Llegeix més sobre Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 4, núm. 2, 11-24.
The recruit requirements of recent graduates: Approaching the existing mismatch. Total Quality Management & Business Excellence. 2021 Llegeix més sobre The recruit requirements of recent graduates: Approaching the existing mismatch. Total Quality Management & Business Excellence. 2021
Developing sustainable digital communication strategies through the Mahara e-portfolio. 4th- WorldCALL- Conference “Sustainability- and- Computer- Assisted- Language- Learning” (CALL), Glasgow, Escòcia, juliol 2013. Llegeix més sobre Developing sustainable digital communication strategies through the Mahara e-portfolio. 4th- WorldCALL- Conference “Sustainability- and- Computer- Assisted- Language- Learning” (CALL), Glasgow, Escòcia, juliol 2013.
De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior. IV Congrés Internacional UNIVEST 2013 “Estratègies cap a l’Aprenentatge Col•laboratiu”. Girona, juliol 2013. http://dugi-doc.udg.edu/han Llegeix més sobre De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior. IV Congrés Internacional UNIVEST 2013 “Estratègies cap a l’Aprenentatge Col•laboratiu”. Girona, juliol 2013. http://dugi-doc.udg.edu/han
Competences acquisition of university students: Do they match a job market's needs?. Intangible Capital Review, vol.11, Nº 4. Recuperat de http://www.intangiblecapital.org/index.php/ic/article/view/625 Llegeix més sobre Competences acquisition of university students: Do they match a job market's needs?. Intangible Capital Review, vol.11, Nº 4. Recuperat de http://www.intangiblecapital.org/index.php/ic/article/view/625
Perfil matemático del alumnado de nuevo ingreso en la Facultad de Economía y Empresa. XX Jornadas Asepuma y VIII Encuentro Internacional en la Facultat d'Economia i Empresa, UB, julio 2012. Llegeix més sobre Perfil matemático del alumnado de nuevo ingreso en la Facultad de Economía y Empresa. XX Jornadas Asepuma y VIII Encuentro Internacional en la Facultat d'Economia i Empresa, UB, julio 2012.
Coneixements Matemàtics dels alumnes de nou ingrés als graus d'Economia i Empresa de la UB. III Jornada Universitària d'Innovació docent en Matemàtiques aplicades a l'Economia i Empresa, UPF, juliol 2011. Llegeix més sobre Coneixements Matemàtics dels alumnes de nou ingrés als graus d'Economia i Empresa de la UB. III Jornada Universitària d'Innovació docent en Matemàtiques aplicades a l'Economia i Empresa, UPF, juliol 2011.
Competences disruption, skills revolution. INNTED II congreso internacional de innovación y tendencias educatives 15 y 16 julio. 202 Llegeix més sobre Competences disruption, skills revolution. INNTED II congreso internacional de innovación y tendencias educatives 15 y 16 julio. 202
The day-to-day running of a competence: PDCA methodology. INNTED II congreso internacional de innovación y tendencias educatives 15 y 16 julio. 2021 Llegeix més sobre The day-to-day running of a competence: PDCA methodology. INNTED II congreso internacional de innovación y tendencias educatives 15 y 16 julio. 2021
Professional knowledge and teacher identity: learning from students and university instructor’s perceptionsin a teacher program. International Conference in Education, Research and Innovation (ICERI 2019). Sevilla, Noviembre, 2019. Llegeix més sobre Professional knowledge and teacher identity: learning from students and university instructor’s perceptionsin a teacher program. International Conference in Education, Research and Innovation (ICERI 2019). Sevilla, Noviembre, 2019.
