La Interdiciplinariedad en el proyecto de evaluación integrada. A: Albert Cornet, Teresa Pagès Costas i Jordi Pardo Carazo (coords.) (2011). Buenas prácticas Docentes en la Universidad. Modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona. Editorial Oc Llegeix més sobre La Interdiciplinariedad en el proyecto de evaluación integrada. A: Albert Cornet, Teresa Pagès Costas i Jordi Pardo Carazo (coords.) (2011). Buenas prácticas Docentes en la Universidad. Modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona. Editorial Oc
La evaluación de la competencia pensamiento reflexivo a través de la rúbrica. VI Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED) Evaluación para la carrera profesional docente https://sites.google.com/site/riied Llegeix més sobre La evaluación de la competencia pensamiento reflexivo a través de la rúbrica. VI Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED) Evaluación para la carrera profesional docente https://sites.google.com/site/riied
El pensamiento reflexivo en el alumnado del Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la asignatura de Observación e Innovación Educativa en Florida Universitària. VI Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (https://www.uv.es/uvweb/magisteri/ Llegeix més sobre El pensamiento reflexivo en el alumnado del Grado de Maestro/a de Educación Infantil en la asignatura de Observación e Innovación Educativa en Florida Universitària. VI Jornades d'Innovació Docent en l'Educació Superior (https://www.uv.es/uvweb/magisteri/
El proyecto de evaluación integrada en los estudios de educación social de la Universidad de Barcelona. I Congreso de Docencia Universitaria, Vigo, julio de 2009. Llegeix més sobre El proyecto de evaluación integrada en los estudios de educación social de la Universidad de Barcelona. I Congreso de Docencia Universitaria, Vigo, julio de 2009.
Perfiles y desafíos de la Garantía Juvenil. Una aproximación con novelas gráficas. Edicions de la Universitat de Lleida. ISBN: 978-84-1313-470-3 (papel), 978-8413-13-471-0 (ebook). Llegeix més sobre Perfiles y desafíos de la Garantía Juvenil. Una aproximación con novelas gráficas. Edicions de la Universitat de Lleida. ISBN: 978-84-1313-470-3 (papel), 978-8413-13-471-0 (ebook).
Interdiciplinarietat i aprenentatge universitari: el Projecte d'Avaluació Integrada. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, julio de 2010. Llegeix més sobre Interdiciplinarietat i aprenentatge universitari: el Projecte d'Avaluació Integrada. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, julio de 2010.
La construcción multimodal de significados en portafolios electrónicos. XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Portugal, 3-5 desembre 2013. Llegeix més sobre La construcción multimodal de significados en portafolios electrónicos. XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Portugal, 3-5 desembre 2013.
A longitudinal study of multimodal meaning making using tha Mahara e-portfolio. (Póster) 17th World Congress of Applied Linguistics 2014. Brisbane, 10-15 agost 2014. Llegeix més sobre A longitudinal study of multimodal meaning making using tha Mahara e-portfolio. (Póster) 17th World Congress of Applied Linguistics 2014. Brisbane, 10-15 agost 2014.
RUES: Red Universitaria de Emprendeduría Social. II Congrés Internacional EDO 2012. Maig 2012, UAB, Barcelona. Llegeix més sobre RUES: Red Universitaria de Emprendeduría Social. II Congrés Internacional EDO 2012. Maig 2012, UAB, Barcelona.
La proyección multimodal como aprendiente de inglés lengua extranjera. XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 diciembre 2015 Llegeix més sobre La proyección multimodal como aprendiente de inglés lengua extranjera. XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 diciembre 2015
