La proyección multimodal como aprendiente de inglés lengua extranjera. XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 diciembre 2015 Llegeix més sobre La proyección multimodal como aprendiente de inglés lengua extranjera. XVI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Alicante, 10-12 diciembre 2015
Apps4CAV creación de un instrumento de recogida de datos. CIMIE 2017, Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universidad de Deusto, Bilbao, 29 y 30 de junio de 2017. (presentada i en actes) Llegeix més sobre Apps4CAV creación de un instrumento de recogida de datos. CIMIE 2017, Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universidad de Deusto, Bilbao, 29 y 30 de junio de 2017. (presentada i en actes)
The reliability and sources of error of using rubrics-based assessment for student projects. Assessment & Evaluation in Higher Education, 43:3, 488-499. https://doi.org/10.1080/02602938.2017.1360838 Revista indexada JCR Llegeix més sobre The reliability and sources of error of using rubrics-based assessment for student projects. Assessment & Evaluation in Higher Education, 43:3, 488-499. https://doi.org/10.1080/02602938.2017.1360838 Revista indexada JCR
Uso de apps para la creación audiovisual por parte de estudiantes de comunicación. VI Congreso Internacional de la AE-IC, “Comunicación y Conocimiento”, 26, 27, 28 y 29 de junio de 2018. Universidad de Salamanca. Llegeix més sobre Uso de apps para la creación audiovisual por parte de estudiantes de comunicación. VI Congreso Internacional de la AE-IC, “Comunicación y Conocimiento”, 26, 27, 28 y 29 de junio de 2018. Universidad de Salamanca.
Fundamentos de un programa de tutoria entre iguales en los estudios universitarios de las artes. Observar. Vol. 5, pp. 42-67. ISSN 1988-5105 Llegeix més sobre Fundamentos de un programa de tutoria entre iguales en los estudios universitarios de las artes. Observar. Vol. 5, pp. 42-67. ISSN 1988-5105
Hacia la Red Universitaria para la emprendeduría social (RUES): la innovación social en la formación universitaria. I Congreso Internacional Trabajo, Economía y Sociedad, Fundación 11 de mayo, Madrid, junio 2012. Llegeix més sobre Hacia la Red Universitaria para la emprendeduría social (RUES): la innovación social en la formación universitaria. I Congreso Internacional Trabajo, Economía y Sociedad, Fundación 11 de mayo, Madrid, junio 2012.
El problema terminológico de la tutoría entre iguales y la afirmación de su especificidad didáctica. Observar. Revista electrónica del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes 2010, 4, 66-94. Llegeix més sobre El problema terminológico de la tutoría entre iguales y la afirmación de su especificidad didáctica. Observar. Revista electrónica del Observatorio sobre la Didáctica de las Artes 2010, 4, 66-94.
Inserción laboral y formación inicial de los maestros egresados en Educación Musical de la Universidad de Barcelona. Seminario Internacional de investigación en Educación Musical. Madrid, 24-26 junio de 2010. Llegeix més sobre Inserción laboral y formación inicial de los maestros egresados en Educación Musical de la Universidad de Barcelona. Seminario Internacional de investigación en Educación Musical. Madrid, 24-26 junio de 2010.
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La emprendeduría social y el TFG como motores de cambio. El Trabajo de Fin de Grado. Guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. Barcelona: Mc Graw Hill Educación. Llegeix més sobre La emprendeduría social y el TFG como motores de cambio. El Trabajo de Fin de Grado. Guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores. Barcelona: Mc Graw Hill Educación.
