La reflexión sobre la guía docente y el impulso de la innovación educativa. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de 2017. Llegeix més sobre La reflexión sobre la guía docente y el impulso de la innovación educativa. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de 2017.
Discusión de una rúbrica para valorar la calidad educativa de las guías docentes en la educación superior. Observar, 11(1), 1–24. Llegeix més sobre Discusión de una rúbrica para valorar la calidad educativa de las guías docentes en la educación superior. Observar, 11(1), 1–24.
Las rúbricas en la valoración de las guías docentes. Reflexiones sobre su impacto en la mejora educativa. Observar, 10(1), 84–102 Llegeix més sobre Las rúbricas en la valoración de las guías docentes. Reflexiones sobre su impacto en la mejora educativa. Observar, 10(1), 84–102
La evaluación basada en rúbricas de los planes de estudios en la educación superior. Simposio invitado. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de 2017. Llegeix més sobre La evaluación basada en rúbricas de los planes de estudios en la educación superior. Simposio invitado. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de 2017.
El análisis de las guías docentes desde la óptica de la innovación educativa. Estudio de algunos ejemplos del sistema universitario español. Simposio invitado. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de Llegeix més sobre El análisis de las guías docentes desde la óptica de la innovación educativa. Estudio de algunos ejemplos del sistema universitario español. Simposio invitado. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 25-27 de mayo de
Gender sensitivity at university: a comparative approach in different economic, social and political contexts". Edulearn 2019. ISBN: 978-84-09-12031-4 Llegeix més sobre Gender sensitivity at university: a comparative approach in different economic, social and political contexts". Edulearn 2019. ISBN: 978-84-09-12031-4
Simposio invitado: Beneficios y limitaciones de las rúbricas en la evaluación de aprendizajes y de programas educativos en la educación superior. Simposio invitado. 4th International Congress of Educational Sciences and Development. Santiago de Compostela Llegeix més sobre Simposio invitado: Beneficios y limitaciones de las rúbricas en la evaluación de aprendizajes y de programas educativos en la educación superior. Simposio invitado. 4th International Congress of Educational Sciences and Development. Santiago de Compostela
La sensibilització de gènere en l’estudiant universitari. Diagnosi i protestes”. Jornada sobre Docència i Gènere del 16/01/2019 a la Facultat d’Economia i Empresa, Universitat de Barcelona. Llegeix més sobre La sensibilització de gènere en l’estudiant universitari. Diagnosi i protestes”. Jornada sobre Docència i Gènere del 16/01/2019 a la Facultat d’Economia i Empresa, Universitat de Barcelona.
COVID-19 y variables del entorno familiar. III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior (CIDICO): Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Áreas de Conocimiento. Madrid, 15-20 noviembre de 2021. Comun Llegeix més sobre COVID-19 y variables del entorno familiar. III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior (CIDICO): Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Áreas de Conocimiento. Madrid, 15-20 noviembre de 2021. Comun
COVID-19: Calidad de Vida Familiar y Universitarios. III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior (CIDICO): Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Áreas de Conocimiento. Madrid, 16-19 noviembre de 2 Llegeix més sobre COVID-19: Calidad de Vida Familiar y Universitarios. III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior (CIDICO): Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Áreas de Conocimiento. Madrid, 16-19 noviembre de 2
