L’aprenentatge entre iguals en els estudis de les arts. Desenvolupament d’una iniciativa de cooperació didàctica i anàlisi dels seus resultats (projecte APRIGART). Llegeix més sobre L’aprenentatge entre iguals en els estudis de les arts. Desenvolupament d’una iniciativa de cooperació didàctica i anàlisi dels seus resultats (projecte APRIGART).
La carpeta d'aprenentatge en els estudis de les arts. Assaig d'aplicació i anàlisi dels seus resultats en el procés d'aprenentatge Llegeix més sobre La carpeta d'aprenentatge en els estudis de les arts. Assaig d'aplicació i anàlisi dels seus resultats en el procés d'aprenentatge
RIMDA Docencia Mixta: Análisis e impacto de un proyecto de formación y asesoramiento del profesorado universitario en respuesta a la situación del Covid-19 Llegeix més sobre RIMDA Docencia Mixta: Análisis e impacto de un proyecto de formación y asesoramiento del profesorado universitario en respuesta a la situación del Covid-19
La docencia universitaria mediante el enfoque del 'Aula Invertida' Llegeix més sobre La docencia universitaria mediante el enfoque del 'Aula Invertida'
Buenas prácticas docentes en la educación superior: una aproximación multidisciplinar al estudio de la docencia de profesores reconocidos por la comunidad académica. Llegeix més sobre Buenas prácticas docentes en la educación superior: una aproximación multidisciplinar al estudio de la docencia de profesores reconocidos por la comunidad académica.
Coneixement didàctic del contingut en l’ensenyament universitari: gènesi i influències mútues dels sabers pedagògics i disciplinaris en els docents universitaris experts. Llegeix més sobre Coneixement didàctic del contingut en l’ensenyament universitari: gènesi i influències mútues dels sabers pedagògics i disciplinaris en els docents universitaris experts.
Ajudar a reflexionar la pràctica: construcció del coneixement professional en el pràcticum Llegeix més sobre Ajudar a reflexionar la pràctica: construcció del coneixement professional en el pràcticum
Tasques d'escriptura col·laborativa en Moodle: Anàlisi de l'impacte de la innovació docent en la gestió autònoma de la tasca i en l'elaboració del significat. Llegeix més sobre Tasques d'escriptura col·laborativa en Moodle: Anàlisi de l'impacte de la innovació docent en la gestió autònoma de la tasca i en l'elaboració del significat.
L’ajuda educativa a l’escriptura col·laborativa en Moodle: anàlisi i avaluació. Llegeix més sobre L’ajuda educativa a l’escriptura col·laborativa en Moodle: anàlisi i avaluació.
Adquisició de les competències d’autoregulació i col·laboració en contextos d’ensenyament-aprenentatge de qualitat centrats en l’alumne i mediats per les TIC Llegeix més sobre Adquisició de les competències d’autoregulació i col·laboració en contextos d’ensenyament-aprenentatge de qualitat centrats en l’alumne i mediats per les TIC
