Millora de la competència d'aprendre a aprendre mitjançant procesos d'avaluació entre iguals a través de l'Aulta Tallet. FIET 2017: les tecnologies digitals en els nous escenaris d'aprenentatge. Barcelona, 27 de juny de 2017. 10.13140/RG.2.2.34405.40169 Llegeix més sobre Millora de la competència d'aprendre a aprendre mitjançant procesos d'avaluació entre iguals a través de l'Aulta Tallet. FIET 2017: les tecnologies digitals en els nous escenaris d'aprenentatge. Barcelona, 27 de juny de 2017. 10.13140/RG.2.2.34405.40169
An analysis of the type of feedback provided by students in a peer-assessment context. JURE Meeting EARLI. Antwerp, Belgium, 2nd -6th 2018. Llegeix més sobre An analysis of the type of feedback provided by students in a peer-assessment context. JURE Meeting EARLI. Antwerp, Belgium, 2nd -6th 2018.
EARLI.SIG1 (Assessment and Evaluation). Cádiz, 22-25 juny 2020. Llegeix més sobre EARLI.SIG1 (Assessment and Evaluation). Cádiz, 22-25 juny 2020.
Experiencias de evaluación en Educación Superior: del feedback al feedforward. IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Santander, 17-19 septiembre 2015. Llegeix més sobre Experiencias de evaluación en Educación Superior: del feedback al feedforward. IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Santander, 17-19 septiembre 2015.
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Los procesos de evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo del juicio evaluativo de los estudiantes universitarios. Comunicación oral. EvalTrends 2020.Cádiz, 25-27 de febrero de 2020. Llegeix més sobre Los procesos de evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo del juicio evaluativo de los estudiantes universitarios. Comunicación oral. EvalTrends 2020.Cádiz, 25-27 de febrero de 2020.
The use of feedback by students. Comunicació oral presentada a eLSE (E-learning and Software for Education International Conference). Bucharest, 23-24 april 2020. Llegeix més sobre The use of feedback by students. Comunicació oral presentada a eLSE (E-learning and Software for Education International Conference). Bucharest, 23-24 april 2020.
Fortalecimiento del juicio evaluativo con el apoyo de la tecnología en el marco de la sociedad del conocimiento. En Aparicio, O. Y. y Ostos, O. L. (Eds.). Innovación Educativa y Gestión del Conocimiento. Bogotá: Universidad SantoTomás. isbn: 978-958-782-3 Llegeix més sobre Fortalecimiento del juicio evaluativo con el apoyo de la tecnología en el marco de la sociedad del conocimiento. En Aparicio, O. Y. y Ostos, O. L. (Eds.). Innovación Educativa y Gestión del Conocimiento. Bogotá: Universidad SantoTomás. isbn: 978-958-782-3
Research in Baccalaureate: a great motivational tool in the study of Earth Sciences. 6º Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC, EDUNOVATIC 2021, 1/12- 2/12 del 2021, ONLINE Book of Proceedings with ISBN 978-84-124511-2-2. 2021 Llegeix més sobre Research in Baccalaureate: a great motivational tool in the study of Earth Sciences. 6º Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC, EDUNOVATIC 2021, 1/12- 2/12 del 2021, ONLINE Book of Proceedings with ISBN 978-84-124511-2-2. 2021
Can we promote interest on earth sciences in baccalaureate students? 16th annual International Technology, Education and Development Conference (IATED), Valencia, 7/03-9/03 del 2022. ONLINE Llegeix més sobre Can we promote interest on earth sciences in baccalaureate students? 16th annual International Technology, Education and Development Conference (IATED), Valencia, 7/03-9/03 del 2022. ONLINE
