Learning Analytics for academic personnel. XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática. Valencia, 2020. Llegeix més sobre Learning Analytics for academic personnel. XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática. Valencia, 2020.
Design of Optical Systems With Extended Depth of Field: An Educational Approach to Wavefront Coding Techniques. IEEE Transactions on Education, vol. 55, no.2, may 2012 Llegeix més sobre Design of Optical Systems With Extended Depth of Field: An Educational Approach to Wavefront Coding Techniques. IEEE Transactions on Education, vol. 55, no.2, may 2012
Prácticum y trabajo fin de grado. ¿Una relación conveniente o necesaria? Sympossium autorganizado: Red Interuniversitaria de Investigación sobre el Prácticum Xintercomp en el XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas externas. Poio, Llegeix més sobre Prácticum y trabajo fin de grado. ¿Una relación conveniente o necesaria? Sympossium autorganizado: Red Interuniversitaria de Investigación sobre el Prácticum Xintercomp en el XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas externas. Poio,
Satisfacción académica: la visión de los estudiantes del máster universitario de abogacía de la Universidad de Barcelona. XVII Seminario Permanente de Orientación Profesional "Escenarios laborales de la orientación profesional". SPEROP, Universidad de Ba Llegeix més sobre Satisfacción académica: la visión de los estudiantes del máster universitario de abogacía de la Universidad de Barcelona. XVII Seminario Permanente de Orientación Profesional "Escenarios laborales de la orientación profesional". SPEROP, Universidad de Ba
Evaluation of a lesson resource for problem-Based / Blended-Learning in the undergraduate course of applied animal biology. ICERI2015. Sevilla, 16-18 Novembre 2015. Resum recuperat de https://library.iated.org/view/FERNANDEZBORRAS2015EVA Llegeix més sobre Evaluation of a lesson resource for problem-Based / Blended-Learning in the undergraduate course of applied animal biology. ICERI2015. Sevilla, 16-18 Novembre 2015. Resum recuperat de https://library.iated.org/view/FERNANDEZBORRAS2015EVA
Uso de sistemas de respuesta inmediata (clickers) para evaluar las prácticas de laboratorio: mejora del aprendizaje de los alumnos y de la enseñanza de los profesores. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Barcelona, juliol Llegeix més sobre Uso de sistemas de respuesta inmediata (clickers) para evaluar las prácticas de laboratorio: mejora del aprendizaje de los alumnos y de la enseñanza de los profesores. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Barcelona, juliol
The use of an Audience Response System (ARS) in the assessment of practical classes in Human Physiology (Biomedical Sciences). Phisyology 2012, Edinburgh Internacional Conference Center, July 2012, Edinburgh, UK. Llegeix més sobre The use of an Audience Response System (ARS) in the assessment of practical classes in Human Physiology (Biomedical Sciences). Phisyology 2012, Edinburgh Internacional Conference Center, July 2012, Edinburgh, UK.
Fitxer amb macros d’Excel per representar gràficament l’activitat total dels estudiants en una assignatura, a partir dels registres de l’activitat de Moodle. Llegeix més sobre Fitxer amb macros d’Excel per representar gràficament l’activitat total dels estudiants en una assignatura, a partir dels registres de l’activitat de Moodle.
Portal de reportajes de datos sobre los Objetivos de Desarrollo de Sostenible Notitia. Universitat Pompeu Fabra. Assignatura Periodisme de dades Llegeix més sobre Portal de reportajes de datos sobre los Objetivos de Desarrollo de Sostenible Notitia. Universitat Pompeu Fabra. Assignatura Periodisme de dades
Plantilla d'Excel o Guia d'ús per l'anàlisi global dels Informes d'activitats de les assignatures al Campus Virtual UB. Llegeix més sobre Plantilla d'Excel o Guia d'ús per l'anàlisi global dels Informes d'activitats de les assignatures al Campus Virtual UB.
