Diseño de propuestas docentes con TIC para la enseñanza de la autorregulación en la Educación Superior. Revista de Educación, 348. Enero-abril 2009, pp. 377-399. Llegeix més sobre Diseño de propuestas docentes con TIC para la enseñanza de la autorregulación en la Educación Superior. Revista de Educación, 348. Enero-abril 2009, pp. 377-399.
The Research-Teaching Nexus and Its Influence on Student Learning. International Journal of Higher Education, 9(3), 109-119. Llegeix més sobre The Research-Teaching Nexus and Its Influence on Student Learning. International Journal of Higher Education, 9(3), 109-119.
Docencia, aprendizaje e Investigación: La percepción de los estudiantes. Comunicació en procés d’avaluació. CIDUI 2020 Llegeix més sobre Docencia, aprendizaje e Investigación: La percepción de los estudiantes. Comunicació en procés d’avaluació. CIDUI 2020
La adquisición de las competencias de autorregulación. Análisis de su concepción y aprendizaje en diferentes estudios universitarios. REIRE: Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2, 33-60. Llegeix més sobre La adquisición de las competencias de autorregulación. Análisis de su concepción y aprendizaje en diferentes estudios universitarios. REIRE: Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2, 33-60.
Desenvolupament d'una cas clínic multidisciplinari del Grau de Farmàcia a l'assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia III. 9a Trobada de professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 1-3 de febrer de 2017. Llegeix més sobre Desenvolupament d'una cas clínic multidisciplinari del Grau de Farmàcia a l'assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia III. 9a Trobada de professorat de Ciències de la Salut. Barcelona, 1-3 de febrer de 2017.
Evaluation of the application of transverse clinical cases to the subject of Physiology and Pathophysiology III of the Pharmacy Degree. ICERI2017 Proceedings (ISBN: 978-84-697-6957-7), pp. 2617-2623 Llegeix més sobre Evaluation of the application of transverse clinical cases to the subject of Physiology and Pathophysiology III of the Pharmacy Degree. ICERI2017 Proceedings (ISBN: 978-84-697-6957-7), pp. 2617-2623
Análisis del impacto académico, psicosocial y económico en estudiantes de enfermería en periodo de prácticas clínicas durante la primera ola de la pandèmia COVID-19. 8th International Nurse Education Conference. 19-22 Octubre 2022. Llegeix més sobre Análisis del impacto académico, psicosocial y económico en estudiantes de enfermería en periodo de prácticas clínicas durante la primera ola de la pandèmia COVID-19. 8th International Nurse Education Conference. 19-22 Octubre 2022.
Actitudes y creencias en los estudiantes del campus de Bellvitge sobre las medidas higiénicas y las precauciones estándar. Revista Cultura de los cuidados. 1º Semestre 2009, año XIII, Nº 25. Llegeix més sobre Actitudes y creencias en los estudiantes del campus de Bellvitge sobre las medidas higiénicas y las precauciones estándar. Revista Cultura de los cuidados. 1º Semestre 2009, año XIII, Nº 25.
How to measure group development? A validation study in two countries. European Association for Work and Organizational Psychology 2017, EAWOP 2017, Dublin, mayo de 2017. Llegeix més sobre How to measure group development? A validation study in two countries. European Association for Work and Organizational Psychology 2017, EAWOP 2017, Dublin, mayo de 2017.
La autobiografía prospectiva y la empatía reversible: una experiencia de aprendizaje aplicada al campo de la atención a persones de la tercera edad, pp. 73. I International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 8-11 octubre 2013. En Llegeix més sobre La autobiografía prospectiva y la empatía reversible: una experiencia de aprendizaje aplicada al campo de la atención a persones de la tercera edad, pp. 73. I International Congress of Educational Sciences and Development. Santander, 8-11 octubre 2013. En
