Des del 15 de juliol i durant tot el mes d’agost no farem cap apunt.
Ens retrobem al setembre. Que passeu molt bones vacances!
Una història amb moltes llengües
La ciutat multilingüe – Barcelona Metròpolis
Barcelona és un mosaic molt divers de llengües. Especialistes en lingüística i representants d’entitats vinculades a l’estudi i la defensa de la llengua tracten de tot aquest tema en un dossier titulat La ciutat multilingüe, publicat a la revista Barcelona Metròpolis el passat 21 d’abril.
- F. Xavier Vila: «Una història amb moltes llengües»
- Mercè Solé i Sanosa: «El potencial de la ciutat multililngüe»
- Griselda Oliver Alabau: «Un paisatge lingüístic divers»
- Vanessa Bretxa: «La gestió de les llengües a l’aula»
- Mònica Sabata: «La Declaració Universal de Drets Lingüístics, vint anys després»
- Albert Bastardas: «Ciutats polilingües i sostenibilitat lingüística a l’era ‘glocal’»
- Emili Boix: «Entre el caos i la salvació»
- Carme Junyent: «Les llengües dels barcelonins»
IV Jornada sobre Llengua i Societat als Territoris de Parla Catalana
El proper dijous 7 de juliol, tindrà lloc a l’Ateneu Barcelonès la IV Jornada sobre Llengua i Societat als Territoris de Parla Catalana, organitzada per la Direcció General de Política Lingüística.
Al portal de Llengua catalana de la Generalitat de Catalunya podeu consultar el programa definitiu de la jornada.
Premis a la qualitat lingüística dels treballs finals de grau d’Infermeria!
El passat dilluns 20 de juny l’Auditori de Barcelona va acollir un dels actes més significatius de l’any acadèmic, la graduació dels estudiants, en aquest cas, els de l’Escola Universitària d’Infermeria de la UB. Familiars, amics i professors van acompanyar els 308 nous infermers, entre somriures emocionats i cares de satisfacció.
Després de l’entrega dels diplomes acreditatius als graduats, va tenir lloc el lliurament dels Premis a la qualitat lingüística dels TFG, guardó establert per la Comissió de Dinamització Lingüística de l’Escola, al qual, en aquesta segona edició, s’han presentat més d’una trentena de treballs. La professora Montserrat Solà, presidenta de la Comissió, va lliurar els premis d’enguany a les estudiants següents:
- Laura Risco Patiño, pel treball: Intervencions infermeres en el pacient amb traumatisme cranioencefàlic greu a la Unitat de Cures Intensives.
- Marina Redondo Viger, pel treball: Li has donat la vida… dóna-li el pit. Projecte d’educació per a la salut de la lactància materna.
- Mònica Jurado Ramal, pel treball: El seu son, el vostre descans. Programa d’educació per a la salut per als pares sobre el son i el descans dels infants.
L’objectiu dels premis de qualitat passa per superar la distinció tòpica entre ciències i lletres, i demostrar que el rigor científic i la qualitat lingüística no només són possibles, sinó que es complementen qualitativament en molts sentits.
Felicitats a les guanyadores i a tots els graduats i graduades!
La Viquipèdia per dins
Avui en dia tots fem servir la Viquipèdia diàriament per cercar informació de temes molt diversos, però realment l’utilitzem de manera adequada? Tota la informació que conté és fiable? Com podem contribuir alumnes i professors a millorar aquesta eina?
Àlex Hinojo, director de projectes d’Amical Vikimedia, ens va respondre aquests dubtes i d’altres en una xerrada per al professorat que va tenir lloc dijous 2 de juny a la Facultat de Física, «La Viquipèdia per dins», organitzada per la Comissió de Dinamització Lingüística d’aquesta facultat i els Serveis Lingüístics.
La Viquipèdia és la primera font d’accés a la informació, però cal tenir en compte que no sempre tot el que hi ha és verídic, ens n’hem d’assegurar mirant les referències a partir de les quals s’ha escrit el contingut.
Els assistents vam aprendre que la Viquipèdia és una enciclopèdia de contingut lliure, és a dir, qualsevol persona hi pot entrar i ampliar o millorar una entrada. Ara bé, també es pot donar el cas que algú decideixi fer la gamberrada de publicar contingut erroni, no pertinent o ofensiu enmig d’un article. Per tal d’evitar-ho, entre altres mecanismes de control, hi ha una sèrie de robots programats per detectar aquests errors i corregir-los.
També ens vam assabentar que els continguts de la Viquipèdia estan repartits de manera molt poc homogènia, és a dir, hi ha per exemple informació molt completa del món del futbol, però en canvi la informació és més minsa en alguns camps de l’àmbit científic. L’Àlex Hinojo ho va destacar per si encomanava el seu entusiasme als professors de física que tenia davant i s’engrescaven a publicar o editar articles del seu camp de recerca per tal d’enriquir la Viquipèdia amb coneixements científics.
També va mostrar alguns projectes aplicats a la docència universitària (viquiprojectes docents), alguns a la Universitat de Barcelona. Una idea interessant per dur a les aules, però la física és una matèria que s’aprèn majoritàriament resolent problemes amb gran contingut matemàtic i no pas llegint bibliografia. Tot i així, la idea va tenir bona rebuda com a treball per apujar nota o en assignatures no tant de física pura sinó d’aplicacions de la física.
En qualsevol cas, la xerrada va ser molt interessant, i vam quedar tots motivats a afegir el nostre granet de sorra per aportar una mica més de física a la primera font d’accés a la informació. Si tot va bé, ens tornarem a trobar amb l’Àlex Hinojo a l’octubre per fer un petit taller d’edició d’articles de la Viquipèdia.