II Tesimarató de Química i Sant Albert 2019

El passat 18 de novembre a les 10:30 va tenir lloc la segona edició de la Tesimarató de
Química a l’Aula Eduard Fontserè, organitzada per la Comissió de Dinamització
Lingüística en el marc de Sant Albert. Nou doctorands van presentar en un màxim de
quatre minuts i en català el treball que estan duent a terme per a les seves tesis
doctorals.
L’Arnald Grabulosa, com a representant de la Comissió, va obrir l’acte públic en què els
doctorands exposaven les seves presentacions davant d’un jurat multidisciplinari que
en va valorar la capacitat de comunicar amb rigor i claredat temes amb un alt grau
d’especialització per posar-los a l’abast d’un públic general. Tots ells s’hi van ajustar i
van saber sintetitzar i transmetre, en aquest poc temps de què disposaven, els temes
de les tesis amb el suport de les diapositives que havien preparat per fer l’exposició
més clara, gràfica i fàcil d’interpretar.

Imatge de l’Arnald Grabulosa presentant la II Tesimarató.

El jurat va decidir atorgar les distincions a la comunicació en la II Tesimarató de Química a les intervencions següents: Rosa Diego Creixent, per Avenços tecnològic i Nanotecnologia. Encara més petit?; Ariadna Lázaro Palacios, per Compostos ciclometal·lats de platí com a potencials fàrmacs anticancerígens; Júlia Garcia Cardona, per Síntesi i caracterització de catalitzadors suportats per a aplicacions mediambientals, i Georgios Magkanas, per Manuscrits il·luminats: Caracterització i atribució.

 

 

 

 

Imatges de dos dels quatre guanyadors de la Tesimarató a l’Aula Eduard Fontserè. D’esquerra a dreta: Julia Garcia i Georgios Magkanas.

L’endemà a l’Aula Magna, en l’acte de Sant Albert, es van lliurar els premis als quatre doctorands guanyadors de la II Tesimarató, que van exposar per segona vegada la seva recerca en quatre minuts.

A més, també es van lliurar els obsequis i diplomes als doctors del curs acadèmic 2018-2019 i es va fer un reconeixement als professors jubilats durant aquest curs. Companys seus van fer un retrat ben personal dels professors destacant moments concrets de la seva trajectòria professional o ressaltant-ne la seva qualitat humana.

Aprofitant l’acte també, es va dur a terme el lliurament de premis del concurs de fotografia de l’Any Internacional de la Taula Periòdica dels Elements Químics. Podeu veure les fotografies guanyadores aquí.

L’acte finalment va concloure amb les distincions als membres del Col·legi de Químics de Catalunya amb més anys de professió i amb un refrigeri per a tots els assistents.

 

 

 

 

 

Imatges de les altres dues guanyadores de la Tesimarató a l’Aula Magna. D’esquerra a dreta: Rosa Diego i Ariadna Lázaro.

 

Taula rodona sobre Joan Brossa a la Facultat de Belles Arts

La taula rodona sobre Joan Brossa «Investigar sobre Brossa: dificultats i oportunitats» va tenir
lloc el dimarts 15 d’octubre a la Sala de Juntes de la Facultat de Belles Arts.

Hi va participar com a moderadora Mar Redondo, i Marc Audí, Laia Moretó, Héctor
Mellinas i Glòria Bordons com a ponents.

L’acte va començar amb la presentació dels diferents ponents, pel seu recorregut acadèmic i per la relació que tenien amb Brossa, des d’investigadors fins a coneguts. La sessió va estar pautada per una sèrie de preguntes proposades per Mar Redondo, que donaven peu a tractar diversos temes que envolten la qüestió de les dificultats que hi ha per arribar a Brossa.

Els ponents estaven d’acord amb els grans inconvenients a l’hora d’investigar Joan Brossa, la quantitat de material que va crear i el seu domini interartístic que provoca que l’investigador
hagi d’avaluar el codi en diferents àmbits. A més a més, actualment, hi ha un difícil accés als
arxius, no es pot arribar a tota la seva producció i es requereixen contactes per aconseguir-
ho.

Concurs Paraules de la Física – 2019

Amb motiu de la celebració de l’Any Brossa, la sisena edició del concurs del Paraules de la Física vol connectar l’obra del poeta Joan Brossa amb la disciplina de la física.

Consisteix a buscar un poema objecte de Joan Brossa i a inspirar-s’hi per escriure’n un sobre qualsevol concepte relacionat amb la física. Ha de ser en català i no pot superar els 1905 caràcters amb espais.

Hi pot participar qualsevol persona de la UB (alumnat, professorat, investigadors, membres del PAS, etc.) vinculada a l’àmbit de la física o amb interès per aquesta disciplina.

Els premis consisteixen en un val regal per bescanviar a la llibreria Laie per un import de 150€ (primer premi), 100 € (segon premi) i 100 € (tercer premi) als tres treballs guanyadors.

El termini per participar-hi s’acaba l’11 de desembre de 2019 (bases).

Més informació: www.ub.edu/paraules-fisica/

XIX Trobada del Voluntariat Lingüístic Universitari

Els dies 25, 26, 27 i 28 d’octubre, la Laia, becària de Dinamització Lingüística de Serveis Lingüístics de la UB, va tenir la sort de poder assistir a Prada de Conflent, França, a la XIX Trobada del Voluntariat Lingüístic Universitari. Aquesta trobada es duu a terme cada any en un lloc diferent dels Països Catalans, està organitzada per la Universitat de València i els participants són voluntaris de les universitats que formen la Xarxa Vives.

Aquest any es va decidir fer-la a la Catalunya Nord per donar a conèixer la situació sociolingüística, la història, l’ensenyament, la cultura popular, la música, les tradicions i la política lingüística d’aquest territori. La Laia ens explica la seva experiència:

Vam estar-nos a l’alberg Pau Casals-Canigó, un indret envoltat de natura a la falda del Canigó.

El primer contacte amb la Catalunya Nord va ser a Perpinyà, quan intentava parlar en català amb la gent i tothom em contestava en francès. Després, en arribar a Prada, el mateix.

La primera activitat va ser una xerrada d’Alà Baylac-Ferrer, director de l’Institut Franco-Català Transfronterer, de la Universitat de Perpinyà, que ens explicà que hi havia una visió positiva de la llengua catalana a la zona. Als estudis estadístics que ens va mostrar, els ciutadans demanaven aprendre el català, se sentien catalans i entenien la llengua, però no la practicaven. També ens va parlar de les dificultats que hi ha des de fa molts anys perquè l’estat francès reconegui les llengües regionals. També en la mateixa línia, una xerrada sobre l’escola Bressola, la primera escola immersiva en català, que va aparèixer el 1976, ens va ajudar a situar-nos en el context. Tot i haver sofert moltes dificultats econòmiques i de reconeixement per part de l’estat, ara mateix escolaritza més de 1.000 infants i disposa de 8 centres escolars (7 escoles i un col·legi), implantats en 5 municipis de la Catalunya Nord.

El segon dia vam fer una ruta literària a Perpinyà, on vam poder veure molts contrastos entre els diferents barris de la ciutat, que la gent només parla en francès a excepció de quatre persones i que la comunitat gitana és l’única que manté el català fermament. Aquell mateix dia vam poder gaudir de balls regionals dinamitzats per Ramon Gual, que ens va animar a tots a cantar i dansar picant de mans i amb cops de bastons.

El diumenge vaig poder gaudir d’una excursió excepcional a les Gorges de Carançà: un recorregut entre muntanyes de colors grocs i rogencs a través de passos entre rius, ponts i vies ferrades.

Gràcies a aquesta experiència he pogut conscienciar-me de les diferents situacions sociolingüístiques que vivim als Països Catalans, he pogut gaudir de la natura des d’un lloc amb una història i un encant indescriptible i he conegut gent molt maca que està interessada en la llengua catalana i la seva promoció.

Va ser una experiència genial! Sens dubte tornaria a repetir!

Laia

Becària de Dinamització Lingüística dels Serveis Lingüístics de la UB

VI Premi a la qualitat lingüística dels TFG del grau d’Infermeria

Els Serveis Lingüístics van presentar el VI Premi a la qualitat lingüística dels treballs finals de grau a la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, adreçat a estudiants d’últim curs d’Infermeria, el dimecres 6 de novembre al Campus Bellvitge.

Durant la presentació es va explicar que a l’hora d’atorgar premis, que consisteixen en una remuneració econòmica, es valora la qualitat científica, la qualitat lingüística, la coherència del text, la precisió en l’ús de la terminologia de l’especialitat i els aspectes formals de presentació.

S’hi van exposar consells i recursos per a la millora de la qualitat lingüística en el camp de les ciències de la salut en general i del TFG en particular, recursos dels Serveis Lingüístics de la UB que la majoria d’estudiants no coneixien: Criteris de la Universitat de Barcelona (CUB), Rebotiga lingüística de farmàcia, UBterm, Guia lingüística per a la presentació escrita i oral del treball final de grau, etc.

Una de les qüestions lingüístiques problemàtiques en la infermeria és la terminologia: les fonts amb les quals s’acostuma a treballar són en castellà o en anglès i, encara que la classe es faci en català, moltes vegades els estudiants assumeixen les formes castellanes o angleses com a vàlides.

Quan es fa el TFG en català, la terminologia ha de ser catalana perquè el text tingui coherència. Es necessita, doncs, una eina que mostri la forma correcta de cada terme: es va fer una pràctica per resoldre dubtes terminològics que es plantegen sovint en aquesta àrea utilitzant el Cercaterm, un cercador al qual van accedir des del mòbil.

Des dels Serveis Lingüístics també es van exposar els errors gramaticals més freqüents que els estudiants cometien en els seus treballs: els assistents van comprovar si eren capaços de detectar-los, o si ells també els cometien, fent un parell d’exercicis lingüístics. Finalment, es van explicar els criteris estilístics de la Universitat de Barcelona, que els estudiants poden trobar al llibre d’estil de la UB, és a dir, el CUB.


Maria Gracia, becària de la Xarxa de Dinamització Lingüística