Sí, ens encanta donar la benvinguda als estudiants de mobilitat (internacional, Erasmus, SICUE, Global UB Mobility, etc.) i acollir-los a la Universitat: lingüísticament, culturalment i, per què no, amistosament. Any rere any, semestre rere semestre, arriben noves fornades d’estudiants de grau, màster i doctorat, i any rere any, semestre rere semestre, ens arribem nosaltres a les seves facultats i centres per explicar-los les llengües a la UB i a l’àrea de parla catalana i convidar-los als cursos i activitats d’acollida lingüística i cultural.
L’acollida és, per descomptat, molt important per als estudiants que venen de fora, però és igual d’important per als estudiants d’aquí. I és que l’objectiu principal del Pla d’acollida de llengua i cultura catalana de la UB és «fer possible la incorporació a la vida acadèmica dels membres de la comunitat universitària procedents de fora del domini lingüístic català i harmonitzar el compromís d’internacionalització amb la preservació dels drets lingüístics de la comunitat local». I això treballem en aquestes sessions.
Però, no us penseu que la maquinària de l’acollida s’engega amb les sessions: ja fa setmanes (mesos!) que els tècnics i administratius dels Serveis Lingüístics treballem de valent per greixar-ne els engranatges, omplir el dipòsit de combustible i tenir-ho tot a punt per a l’inici del semestre. El primer pas és fer arribar a tots els estudiants procedents de fora del domini lingüístic català informació sobre les llengües a la UB i l’acollida. Així, aquest semestre, més de 800 estudiants ja han rebut cartes del rector, degans, coordinadors, etc. amb tota aquesta informació. El segon, tenir a punt els cursos i les activitats. El tercer, donar-los a conèixer per terra, mar i aire. El quart, atendre les consultes i peticions que ens van arribant. El cinquè, anar a les facultats i centres a donar la benvinguda als estudiants (les sessions d’acollida, que diem). I el sisè, acollir-los pròpiament amb tots els cursos i activitats que tenim per a ells.
On farem les sessions d’acollida?
A partir de la setmana vinent ens trobareu a les facultats i centres de la UB amb el vehicle oficial dels Serveis Lingüístics. De moment, participarem en sessions d’acollida en aquestes facultats i dies:
03/02: Biologia i Ciències de la Terra, Farmàcia i Belles Arts
05/02: Educació
06/02: Matemàtiques i Informàtica, Física i Psicologia
10/02: Filologia i Comunicació, Filosofia, FIMA i Geografia i Història
Però la llista encara s’ampliarà.
Què els direm en les sessions d’acollida?
En les sessions d’acollida, a banda d’explicar les llengües a la UB als estudiants acabats d’arribar, els expliquem tots els serveis que tenen a la seva disposició: des dels virtuals (les guies de conversa, l’Intercat, els intercanvis virtuals), fins als presencials: els cursos d’iniciació al català (A1 i A2), amb reconeixement de crèdits ECTS; les activitats del CATclub durant aquest segon semestre; i la Borsa d’Intercanvi Lingüístic, on trobaran alumnes locals amb qui practicar el català a canvi de la seva llengua.
Aprofitem per recordar a l’alumnat que pot trobar tota la informació o bé entrant al lloc web d’Acollida de llengua i cultura catalana o bé acostant-se a les oficines dels Serveis Lingüístics que trobaran repartides pels diferents campus i facultats de la Universitat de Barcelona.
I és que, Majestats, ja feia 35 anys de l’últim Pla de dinamització i, de llavors ençà, ha plogut molt i el món, si bé no podem dir que s’hagi capgirat, ha canviat també molt. De manera que, un bon dia, per iniciativa dels responsables de la política lingüística de la Universitat, ens vam asseure i vam començar a rumiar-hi. Ja teníem clar que havíem d’actualitzar el Pla de l’any noranta, i vam entendre que, per fer-ho, havíem d’analitzar el context i les necessitats d’aleshores i d’ara (a la UB i en l’àmbit lingüístic català); que havíem de repensar el concepte de dinamització lingüística per adaptar-lo a aquest nou context i necessitats; que havíem d’entendre que la dinamització no és només una feina d’una àrea d’un servei de la UB, sinó que és una tasca transversal de tota la comunitat universitària i que havíem de posar tot això en solfa en un nou Pla.
