Convocatòria dels Premis Antoni M. Badia i Margarit a la millor tesi escrita en català. Edició 2023

S’ha convocat la tercera edició del Premi Antoni M. Badia i Margarit a la millor tesi doctoral escrita en català. Aquests guardons, creats l’any 2021 a iniciativa del Vicerectorat de Doctorat i Personal Investigador en Formació, tenen com a objectiu contribuir a l’impuls de la recerca en llengua catalana.

Es poden presentar al premi les persones que hagin defensat la tesi entre l’1 de setembre de 2022 i el 30 de setembre de 2023. El termini de presentació de sol·licituds és del 13 de novembre al 18 de desembre de 2023.

En la sessió d’acollida als nous doctorands de la UB del semestre passat, David Casals, de l’Àrea de Dinamització dels Serveis Lingüístics de la universitat, va animar tots els joves investigadors a fer els seus treballs de recerca en català i els va informar de la propera edició del concurs (l’actual). De ben segur, doncs, que la participació serà destacada i els treballs presentats estaran a l’alçada.

Francesc Massana Cabré
Tècnic de l’Àrea de Dinamització

Nou vídeo del Pla d’acollida de llengua i cultura catalana de la UB: qui s’hi apunta?

Ja tenim a punt el vídeo del Pla d’acollida per donar la benvinguda a la UB als estudiants de mobilitat del curs 2023-2024. La Universitat ofereix molts recursos i possibilitats per aprendre català als estudiants de fora de l’àrea de parla catalana i els volíem fer arribar tota aquesta informació de la manera més efectiva possible: tres minuts, encara no, d’audiovisual fresc, concís i entenedor. Mireu-lo i us n’expliquem quatre coses…

Un projecte, no: un senyor projecte

Una producció audiovisual en què intervenen diferents professionals, actors, figurants, localitzacions, material tècnic, llengües, traduccions, subtítols… és un senyor projecte. I així ha estat el cas del vídeo del Pla d’acollida: A Catalunya, més de set milions de parlants t’estem esperant per compartir el català amb tu! Primer, una proposta: crear un vídeo per donar una acollida càlida, engrescadora, alegre, divertida… als estudiants de mobilitat i que tinguin un esbós de tot el que els Serveis Lingüístics els oferim. Segon, una idea: com els ho volem explicar, tot això?(continguts, llengües, imatges) Tercer, un guió: que es fa i es desfà i es refà contínuament, durant tot el procés. Quart, una producció: a partir de tots aquests elements s’ha de buscar (i localitzar) tot el que es necessita per al rodatge. Cinquè, un rodatge: que, necessàriament, s’haurà d’anar pautant en funció de les disponibilitats. Sisè, un muntatge: gràcies a les eines actuals d’edició de vídeo, obre noves possibilitats. I setè i últim, una difusió: i en això treballem ara.

Què és el nou vídeo d’Acollida?

Una petita ficció, però, en aquest cas, qualsevol semblança amb la realitat no és pura coincidència. Una estudiant britànica, l’Alex, rep la carta de confirmació de la seva sol·licitud d’estada temporal a la UB. Se’n va a Barcelona on estarà en contacte amb un grup d’altres estudiants de mobilitat que li explicaran què li ofereix la Universitat per entendre la llengua i la cultura catalana i sentir-s’hi còmoda: cursos de català semigratuïts, activitats culturals amb estudiants d’arreu del món i intercanvi lingüístic amb estudiants locals. Són les activitats amb les quals ja fa temps que es treballa als Serveis Lingüístics i que ara s’ofereixen en el marc del Pla d’acollida de llengua i cultura catalana a la Universitat de Barcelona, posat en marxa per primer cop el curs 2022-2023 i que ha demostrat ser un èxit per a l’acompanyament dels estudiants. El vídeo s’acaba amb l’Alex que explica, en català, la seva experiència amb l’acollida lingüística.

Com l’hem fet?

Doncs, a partir d’una proposta del Vicerectorat de Relacions Institucionals, Comunicació i Política Lingüística, busquem idees per arribar als nostres estudiants, i una d’elles és un producte audiovisual per, d’una manera ràpida i efectiva, donar-los la benvinguda i engrescar-los a participar en l’acollida lingüística. Elaborem una primera idea i guió, amb alguns elements que ja tenim força clar que volem que apareguin al vídeo i, tot seguit, ens posem en contacte amb els companys d’Audiovisuals UB i comencem a treballar. Des dels Serveis Lingüístics els aportem idees, continguts, to, etc., però ells saben què cal per aconseguir el que volem, què és viable i què no, i d’entre el que no és viable, què podem canviar per arribar al mateix lloc. La col·laboració és molt productiva i, després d’uns quants estira-i-arronsa, acabem amb un guió que ens permet començar el procés de producció i rodatge, organitzat pels tècnics d’audiovisuals. Només hi ha un element de la producció que deixen a les nostres mans: els figurants. I, és clar, ho proposem als nostres estudiants de català i als habituals de la Borsa d’intercanvi lingüístic i del CATclub (ja ho dèiem: qualsevol semblança amb la realitat no és pura coincidència). Hi surten tots fantàsticament bé: Isma, Anna, Chengdong, Ines, Marcela, Veronika, Queralt, Clara, Debora, Andy, Ángela… amb una professora excepcional, l’Eulàlia.

Què ens ha aportat?

Ho hem dit més amunt: volíem donar una acollida càlida, engrescadora… i ara ja tenim el material per fer-ho. El vídeo és una petita història narrada amb imatges i text que segur que arribarà als nostres estudiants de mobilitat.

Així ho esperem, perquè tots sabem com n’és d’important la mobilitat en l’àmbit universitari. Una mobilitat que és sempre benvinguda i que necessita eines per integrar-se a la vida universitària de la UB.

Per acabar, volem agrair al Vicerectorat de Relacions Institucionals, Comunicació i Política Lingüística la iniciativa i el suport, i als nostres estudiants de mobilitat la bona disposició que han tingut per participar en el vídeo (i, encara més, per acompanyar-nos durant tot el curs!). I l’últim agraïment va per als companys d’audiovisuals: a l’Olga Giralt, que ens va atendre, i molt especialment al Xavi Clavero i l’Isbac Caralt, que en tot moment ens ho han posat fàcil i que han fet una feina extraordinària.

Maria Casals i Francesc Massana
Tècnics dels Serveis Lingüístics de la UB

Convocatòria de sis beques de dinamització lingüística

Els Serveis Lingüístics convoquen sis beques de col·laboració per desenvolupar tasques de dinamització lingüística als centres de la UB, en el marc de la Xarxa de Dinamització Lingüística. Els estudiants que obtenen les beques de dinamització lingüística participen en la difusió de serveis i recursos lingüístics i en accions de promoció del català, col·laboren amb la dinamització de la Borsa d’intercanvi lingüístic i el CATclub i també participen en l’orientació a l’alumnat sobre cursos de llengua i recursos lingüístics.

En aquesta convocatòria ordinària hi ha sis beques de dinamització lingüística per desenvolupar la col·laboració de l’1 de febrer al 30 de juny de 2022 en diferents centres de la UB:

  • Facultats d’Educació i Psicologia
  • Facultats de Belles Arts, Informació i Mitjans Audiovisuals i Dret
  • Facultats de Física i Química, Biologia i Ciències de la Terra
  • Facultats de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació i Medicina i Ciències de la Salut
  • Facultat d’Economia i Empresa
  • Facultats de Filologia, Matemàtiques i Informàtica, Filosofia i Geografia i Història

beques dinamització

Si us interessa la dinamització i la promoció de la llengua catalana i del multilingüisme, us animem a presentar-vos-hi.

Convocatòria i sol·licitud: en aquest enllaç.
Termini: fins al 15 de novembre de 2021.

Ens acomiadem de la beca de col·laboració en Dinamització Lingüística als Serveis Lingüístics

Quan estem a punt d’acabar l’any, s’acaben alhora, també, les beques de col·laboració amb els Serveis Lingüístics. Alguns becaris continuaran el curs vinent i d’altres ho deixarem aquí. Per a nosaltres, aquesta beca ha estat una oportunitat per descobrir la gran quantitat d’activitats, premis i actes culturals que s’impulsen des de la Xarxa de Dinamització. Una tasca fonamental per mantenir i promoure l’ús del català en els àmbits més informals de la Universitat. Poder participar en la creació, organització i difusió de campanyes relacionades amb la llengua és molt estimulant. També pot ser una oportunitat per viatjar (excepte enguany, per la situació d’emergència sanitària), ja que cada curs la Xarxa Vives celebra una trobada en un lloc diferent dels Països Catalans per debatre sobre la contribució de la dinamització lingüística a l’estat del català.

Després de molts mesos sense trobar-nos en persona, vam tenir l’oportunitat de fer la darrera reunió de l’any de manera presencial

La beca de Dinamització et situa dins la Facultat en què desenvolupes les tasques, coneixes les persones encarregades de l’administració del centre, et mous pels seus passadissos i si tens la sort de ser becari de la teva Facultat, el primer any és tot un regal per arribar a connectar amb l’espai.

Amb aquesta beca es posen en pràctica les habilitats comunicatives cada dia: atenció als estudiants, intercanvis lingüístics, campanyes com la Primavera de la Llengua, presentació dels Serveis Lingüístics als nivells inicials dels cursos de català per a alumnes de mobilitat, etc.

Durant la darrera reunió vam reflexionar sobre la beca de dinamització lingüística

Des de la vivència pròpia, no podem fer altra cosa que animar tothom a participar-hi i a involucrar-se en les activitats de la Xarxa de Dinamització Lingüística, val la pena!

Laia López i Cristina Mezhoud, becàries de col·laboració dels Serveis Lingüístics fins al desembre de 2020

XIX Trobada del Voluntariat Lingüístic Universitari

Els dies 25, 26, 27 i 28 d’octubre, la Laia, becària de Dinamització Lingüística de Serveis Lingüístics de la UB, va tenir la sort de poder assistir a Prada de Conflent, França, a la XIX Trobada del Voluntariat Lingüístic Universitari. Aquesta trobada es duu a terme cada any en un lloc diferent dels Països Catalans, està organitzada per la Universitat de València i els participants són voluntaris de les universitats que formen la Xarxa Vives.

Aquest any es va decidir fer-la a la Catalunya Nord per donar a conèixer la situació sociolingüística, la història, l’ensenyament, la cultura popular, la música, les tradicions i la política lingüística d’aquest territori. La Laia ens explica la seva experiència:

Vam estar-nos a l’alberg Pau Casals-Canigó, un indret envoltat de natura a la falda del Canigó.

El primer contacte amb la Catalunya Nord va ser a Perpinyà, quan intentava parlar en català amb la gent i tothom em contestava en francès. Després, en arribar a Prada, el mateix.

La primera activitat va ser una xerrada d’Alà Baylac-Ferrer, director de l’Institut Franco-Català Transfronterer, de la Universitat de Perpinyà, que ens explicà que hi havia una visió positiva de la llengua catalana a la zona. Als estudis estadístics que ens va mostrar, els ciutadans demanaven aprendre el català, se sentien catalans i entenien la llengua, però no la practicaven. També ens va parlar de les dificultats que hi ha des de fa molts anys perquè l’estat francès reconegui les llengües regionals. També en la mateixa línia, una xerrada sobre l’escola Bressola, la primera escola immersiva en català, que va aparèixer el 1976, ens va ajudar a situar-nos en el context. Tot i haver sofert moltes dificultats econòmiques i de reconeixement per part de l’estat, ara mateix escolaritza més de 1.000 infants i disposa de 8 centres escolars (7 escoles i un col·legi), implantats en 5 municipis de la Catalunya Nord.

El segon dia vam fer una ruta literària a Perpinyà, on vam poder veure molts contrastos entre els diferents barris de la ciutat, que la gent només parla en francès a excepció de quatre persones i que la comunitat gitana és l’única que manté el català fermament. Aquell mateix dia vam poder gaudir de balls regionals dinamitzats per Ramon Gual, que ens va animar a tots a cantar i dansar picant de mans i amb cops de bastons.

El diumenge vaig poder gaudir d’una excursió excepcional a les Gorges de Carançà: un recorregut entre muntanyes de colors grocs i rogencs a través de passos entre rius, ponts i vies ferrades.

Gràcies a aquesta experiència he pogut conscienciar-me de les diferents situacions sociolingüístiques que vivim als Països Catalans, he pogut gaudir de la natura des d’un lloc amb una història i un encant indescriptible i he conegut gent molt maca que està interessada en la llengua catalana i la seva promoció.

Va ser una experiència genial! Sens dubte tornaria a repetir!

Laia

Becària de Dinamització Lingüística dels Serveis Lingüístics de la UB