Convocatòria de professorat d’estudis catalans a l’exterior: l’aventura de l’acollida comença en origen

El passat 24 d’abril es va obrir el termini de presentació de sol·licituds a la convocatòria per a la selecció de professorat d’estudis catalans a universitats de l’exterior per als cursos acadèmics 2026-2027 i 2027, que estarà oberta fins al 15 de maig d’aquest 2026. Per als qui treballem en la dinamització i la promoció del català és sens dubte una bona notícia; no només per aquesta convocatòria sinó pels gairebé 25 anys d’història de l’Institut Ramon Llull i del que és una de les seves fites, la xarxa de lectorats de català arreu del món, que tant ha contribuït a difondre la llengua i la cultura catalanes.

Tota la informació al web de l’IRL

Per tant, a l’Enxarxats ens en volem fer ressò i difondre aquesta convocatòria per animar a tots els graduats o postgraduats en Filologia catalana i altres estudis afins a presentar-s’hi i a participar en una de les aventures més estimulants i agraïdes: la difusió del català arreu del món.

Acollida en origen

Una de les tasques que duu a terme l’IRL a través de la seva xarxa de lectorats és el que anomenem «acollida lingüística en origen», és a dir, oferir cursos de català a estudiants d’aquestes universitats que tenen previst fer una estada en alguna universitat de parla catalana, entre d’altres, és clar, la Universitat de Barcelona.

I en l’àmbit de l’acollida lingüística de català, ja fa anys que la UB col·labora amb l’IRL. Així, en els itineraris del nostre web d’Acollida de llengua i cultura catalana fem difusió dels cursos de català en origen que imparteix, precisament, el professorat d’estudis catalans a universitats de l’exterior i oferim un curs A2 gratuït als estudiants que hagin fet l’A1 amb nosaltres o a l’IRL. A banda d’això, informarem els nostres estudiants de la possibilitat de continuar els seus estudis de català en algunes universitats de la Xarxa Llull.

Un grup d’estudiants de nivell A1 a l’Edifici Històric de la UB

L’altra gran col·laboració és en l’àmbit de l’ensenyament no formal: l’intercanvi lingüístic a distància i entre iguals de català i altres llengües. Des de l’any 2014, els Serveis Lingüístics de la UB treballen amb diferents lectorats per oferir als seus estudiants parelles lingüístiques per practicar el català a canvi de les seves llengües. En els últims anys l’intercanvi s’ha intensificat amb universitats anglòfones i s’ha iniciat amb una universitat japonesa. Enguany, gairebé cent parelles (és a dir, vora 200 estudiants) han practicat el català (i altres llengües) a distància (en alguns casos, des de l’altra punta del món).

El CATclub visita l’IRL

I encara una altra col·laboració: amb els aprenents de català que participen en l’acollida de la UB hem tingut l’oportunitat de visitar la seu de l’IRL i conèixer més de prop la seva feina, en una de les activitats que més ha interessat als estudiants.

Tot plegat ha estat gràcies a la col·laboració que hem mantingut amb els lectors de la xarxa de l’IRL i amb els seus tècnics, a qui volem agrair la bona disposició. Seguirem endavant.

Una nova edició de la Matefest-Infofest

El dimecres 18 de març el Matefest-Infofest va tornar a omplir la Facultat de Matemàtiques i Informàtica d’energia, curiositat i ganes d’aprendre. Els Serveis Lingüístics no vam voler perdre’ns la festa i també vam ser presents en aquesta jornada oberta i participativa que té per objectiu acostar les matemàtiques i la informàtica a tothom.  

Any rere any, ens encanta participar-hi perquè ens permet entrar en contacte amb un públic amb el qual, habitualment, no treballem tant: l’alumnat de secundària. Potser alguns d’aquests joves curiosos seran futurs estudiants de la nostra Universitat, i és un plaer acostar-los al vessant lingüístic del coneixement científic. 

Heu llegit bé, el vessant lingüístic… En el nostre estand també s’hi promocionaven les matemàtiques i la informàtica, però sota el filtre de la llengua que tant ens caracteritza: era una trampa, de terminologia.  

La terminologia en català en tots els àmbits és una peça clau per garantir que el coneixement cientificotècnic es pugui transmetre i compartir amb rigor en la nostra comunitat lingüística, i garantir així que el català sigui també una llengua de ciència. 

A partir d’un qüestionari dissenyat pel professor Carles Casacuberta, que també és el president de la Comissió de Dinamització Lingüística de la Facultat, vam descobrir termes ben insospitats, tant per a nosaltres — que som més de lletres que de mates— com per als nostres agosarats participants: graf, bit, cau… 

Sabíeu que l’element que ocupa el lloc n en una successió és l’enèsim? Sí, sí, amb s sonora, que és l’enèsima vegada que ho diem ja, eh!  

Però, que no hi hagi dues esses no vol dir que la essa sempre soni sorda: amb el prefix a- de negació sovint trobem esses úniques que són sordes: asimetria, asímptota… Tots aquests termes els podreu trobar al Vocabulari de Matemàtiques de l’UBterm 

Aquest joc ens va permetre recordar tots plegats que llengua i matemàtiques no són mons tan allunyats. Les dues disciplines comparteixen precisió, lògica i un profund respecte pel significat.

 

Aquesta Primavera (de la llengua), torna el Tast (de Scrabble) a la Universitat de Barcelona!

L’any passat els Serveis Lingüístics i l’Associació de Jugadors de Scrabble en Català (AJUSC), amb la col·laboració de la Xarxa de Dinamització Lingüística, vam organitzar el primer Tast de Scrabble de la Universitat de Barcelona. 

En aquella ocasió, que va servir per commemorar l’aniversari de la mort d’Avel·lí Artís-Gener, vam reptar la comunitat UB a fer l’aperitiu metafòricament però també literal: provar l’Scrabble, picar alguna cosa i encertar el màxim nombre de paraules relacionades amb el fet de fer el vermut. Un triple tast que va tenir una gran acollida! Esperem que els participants no es quedessin amb gana, però sí amb ganes de més Scrabble, perquè aquest curs el Tast de Scrabble torna a la Universitat de Barcelona. 

Així, en el marc de la Primavera de la llengua, i inspirats per la proximitat de la diada de Sant Jordi, us tornem a convidar a fer el vermut amb les paraules, a jugar amb la llengua, a tastar l’Scrabble i a passar-vos-ho bé. 

El Tast de Scrabble és una activitat oberta a tota la comunitat UB i si en voleu saber més només cal que continueu llegint: 

Tast Scrabble cartell apaisat

 No hi he jugat mai. Puc venir? 

És clar! De fet, d’això es tracta, d’animar-te a provar-ho. L’Scrabble és un joc de taula que combina llengua, estratègia i enginy i tothom hi pot jugar. Al Tast de Scrabble de la UB jugarem amb la modalitat de partida preparada, i això vol dir que les tirades no seran a l’atzar, sinó que els organitzadors ja haurem pensat abans en la partida i tothom alhora haurà de buscar la mateixa paraula.  

Pels qui no hi heu jugat mai, tindrem unes instruccions ràpides preparades i també hi serem per acompanyar-vos. 

L’any passat ja vaig venir. Puc repetir? 

Per descomptat! Ens encantarà tornar a veure cares conegudes!  

Te’n recordes dels donzells, el halar o el glaçat? Doncs no cal que te’n recordis gaire, perquè la partida d’aquest any serà nova i exclusiva per a l’ocasió. El vermut, el repetim; les paraules, no. Ja us ho avancem: la partida d’aquesta edició girarà a l’entorn de la diada de Sant Jordi. D’això va, precisament, la Primavera de la llengua: de dinamitzar la llengua catalana en l’àmbit universitari. 

M’heu convençut. On he d’anar? 

Pots venir a qualsevol d’aquestes tres partides: 

  • El 27 d’abril, al Campus Mundet, amb la col·laboració de la Comissió de Dinamització Lingüística de Psicologia i la d’Educació. A les 13:00 serem a la cafeteria del Campus. 
  • El 28 d’abril, al Campus Sants, amb la col·laboració de la Comissió de Dinamització Lingüística d’Informació i Mitjans Audiovisuals. Us esperem a les 13:00 vestíbul de la FIMA: podeu aprofitar per participar a l’intercanvi de llibres!
  • El 5 de maig, a la Facultat d’Economia i Empresa, amb la col·laboració de la Comissió de Dinamització Lingüística d’Economia i Empresa. A les 13:30 serem al carrer de l’Alfambra entre els dos edificis de la Facultat. 

T’hi esperem! 

 

 

Fòrum Vives: la política lingüística al centre de l’estratègia universitària

Aquest mes de març s’ha celebrat l’última edició del Fòrum Vives de Política Lingüística Universitària, les jornades sobre llengua impulsades per la Xarxa Vives d’Universitats, i la Universitat de Barcelona n’ha estat l’amfitriona. Els dies 16 i 17 de març, a l’Aula Magna de l’Edifici Històric, responsables institucionals, personal expert i equips tècnics de les diferents universitats que formen part de la Xarxa es van aplegar per «analitzar els reptes del català en l’àmbit de l’educació superior i definir noves estratègies d’actuació amb l’horitzó 2030». A més, aquesta trobada «ha donat continuïtat a la trobada que va tenir lloc el 2021 a la Universitat de València i ha servit per a avaluar el camí recorregut en els darrers anys en un context marcat per l’agreujament de la situació sociolingüística arreu dels territoris de parla catalana».

Trobareu un resum detallat, imatges i la possibilitat d’accedir a les diferents ponències enregistrades del Fòrum al web de la Xarxa Vives, però volem aprofitar aquest apunt per traslladar-vos les tres propostes que ens han semblat més noves i destacades.

Marc legal i noves estratègies de dinamització
La primera d’aquestes propostes fa referència al marc legal vigent. «El fòrum ha constatat que, tot i l’existència d’instruments normatius com la LOSU, els estatuts universitaris i els plans de normalització lingüística, persisteixen limitacions en la seua aplicació.» A partir d’aquesta constatació, en un dels primers debats es va imposar la idea que el marc normatiu difícilment serà una eina 100 % a favor de polítiques lingüístiques actives per al català i que, per tant, és absolutament necessari buscar-ne totes les escletxes que ens permetin treure’n el màxim profit: l’hem de conèixer a fons per aprofitar-lo a favor nostre.

La segona proposta és en l’àmbit de la dinamització. Davant de la constatació que l’ús social de la llengua disminueix, va sorgir la idea que calia revisar i adaptar les estratègies de dinamització lingüística. Aquesta revisió i adaptació s’ha de centrar en els usos socials de la llengua i, per tant, caldrà «abordar els usos personals més enllà de les aules i promoure l’assertivitat de la comunitat universitària en contextos de submissió i desigualtat lingüística». Creiem que aquest és un aspecte que, fins ara, gairebé no s’havia plantejat i que serà fonamental per encarar la promoció i la dinamització de la llengua en el futur.

Centralitat i transversalitat
La tercera proposta que volem destacar és potser la que més es va repetir al llarg d’aquests dos dies de març: en la situació actual, «la política lingüística no pot continuar sent un àmbit subsidiari, sinó que ha d’esdevenir una política estratègica de sistema, […] alineada amb les funcions de docència, recerca i transferència de coneixement». A més, hem de dir que aquesta idea de centralitat i l’abast que se li dona coincideix amb un dels eixos del Pla de dinamització lingüística de la Universitat de Barcelona: la transversalitat.

En aquest sentit, en un apunt del mes de desembre passat, en aquest mateix web, sobre el nou Pla de dinamització de la UB, Davant de l’emergència lingüística, dinamització!, dèiem que hem «d’entendre que la dinamització no és només una feina d’una àrea d’un servei de la UB, sinó que és una tasca transversal de tota la comunitat universitària». Per tant, davant d’un diagnòstic compartit, l’emergència lingüística, i d’un tractament en el qual també coincidim els responsables tècnics i els experts, situar al centre la política lingüística del català i fer-la responsabilitat de tothom, ara toca treballar a fons per transmetre aquestes idees a la comunitat universitària i perquè els responsables institucionals les facin seves i hi posin mitjans i compromís.

Fòrum Vives: la confederació del català
Finalment volem aprofitar aquest espai per celebrar que, malgrat les vicissituds i els diferents contextos polítics i socials dels territoris de parla catalana, podem dir que hi ha una entitat que fa de pal de paller i agrupa tot l’àmbit territorial de la llengua: la Xarxa Vives d’Universitats. No és cap novetat; de fet, ja fa més de trenta anys que tenim Xarxa. Però si ens ho mirem des de fora, amb una mica de perspectiva, aquest fet és potser un dels que més destaca de trobades com la d’aquest mes de març: cadascú des del context propi, tots parlem del mateix, de la llengua catalana i, molt especialment en aquesta edició, de la situació d’emergència que viu.

Ningú ha dit que serà fàcil
Ja ho hem dit més amunt: el diagnòstic i el tractament per revertir la caiguda en l’ús social del català semblen clars o, com a mínim, compartits. Ara bé, el camí que cal seguir és costerut. Nosaltres, els tècnics, estem preparats per emprendre’l i treballarem per arrossegar en la nostra determinació la resta de la comunitat universitària.

Ni un, ni dos, ni tres… quatre minuts per divulgar la teva tesi. I en català, també!

Divulgació, per què?

Diuen que quan un concepte, una idea, uns coneixements, els entenem de debò, els tenim interioritzats, som capaços de transmetre’ls en tots els nivells (no només en els especialitzats). Ara bé, que en siguem capaços no vol dir que sigui senzill. Si hi pensem una mica, la divulgació és potser la més exigent de les especialitzacions (encara que això pugui semblar contradictori): obliga a reformular uns coneixements que ja tenim sistematitzats en un llenguatge d’especialitat (que ens en facilita la comunicació) en un altre llenguatge general (sense l’acotació de la terminologia especialitzada) i, per tant, a buscar noves maneres de comunicar-los.

Però la divulgació no només és exigent, sinó també imprescindible. D’una banda, és la manera de transmetre la feina que fan els investigadors a la societat (a la qual deuen reconeixement i, al capdavall, finançament); de l’altra, és la primera baula d’una cadena que uneix l’ensenyament de primària i secundària amb el superior; és a dir, explica als qui seran els nous investigadors què s’està fent i què podran fer. I això és essencial perquè la ciència i la recerca avancin.

Divulguem la divulgació

I perquè aquesta cadena sigui forta i compleixi la seva funció de retre comptes a la societat i fer d’enllaç i comunicació, tenim el concurs «Presenta la teva tesi en 4 minuts», una iniciativa de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, vehiculada a través del Consell Interuniversitari de Catalunya i organitzada juntament amb les dotze universitats catalanes i amb la col·laboració de Fundació “la Caixa”.

«L’objectiu és plantejar als estudiants de doctorat, de qualsevol disciplina científica, el repte d’explicar la seva recerca durant un temps màxim de 4 minuts amb un llenguatge senzill i fàcilment comprensible, per a un públic general.»

Primera fase a la UB

El concurs consta de dues fases. En la primera, les universitats trien els seus representants. En el nostre cas, se c​​​​​elebrarà una jornada presencial interna per escollir el representant de la UB. Aquesta jornada serà el dia 6 de maig de 2026, a les 9.30 h, a l’aula Ramón y Cajal de l’Edifici Històric de la UB. I aquí és on us hi volem a tots! D’aquesta primera jornada en sortirà el representant a la final amb la resta de propostes guanyadores de les universitats participants. Això serà l’11 de juny de 2026, a les 17 h, a l’auditori de la Biblioteca Pilarin Bayés de Vic.​​​

Teniu tota la informació, requisits, premis, normes i el formulari d’inscripció al web de la UB.

En català, per què?

Les llengües amb més projecció són les que es transmeten per totes les vies: des de l’àmbit més familiar fins al més formal, acadèmic o especialitzat. El català ha fet un esforç ingent per ser present en tots els àmbits del coneixement (mitjançant la creació de terminologia especialitzada i la promoció de la llengua en l’entorn universitari), però no n’hi ha mai prou i hem de seguir treballant-hi. Per tant, des d’aquí us volem animar a presentar-vos al concurs i fer la vostra exposició en català. Però no cal que la vostra tesi sigui en català: tant la presentació en la primera fase (interna UB, 6 de maig) com en la fase final del concurs (interuniversitària a Vic, 11 de juny) es poden fer en català, independentment de la llengua d’elaboració de la tesi. A més, si ho feu en català, en la fase final podreu optar a la menció especial Assumpció Català i Poch per a l’impuls i foment de la llengua catalana (amb una dotació 1.000 €).

Us hi donem un cop de mà

I per tal que la vostra exposició sigui impecable, els Serveis Lingüístics de la UB us oferim el portal Divulga-ho bé, que recull els recursos essencials per divulgar de manera entenedora i amb qualitat. Fixeu-vos que hi ha un apartat dedicat a la comunicació oral! I si voleu estar al cas de tots els recursos que els Serveis Lingüístics posem al vostre abast, els companys d’Assessorament tenen el butlletí La llengua al dia (us hi podeu subscriure en aquest formulari).