El dimecres 18 de març el Matefest-Infofest va tornar a omplir la Facultat de Matemàtiques i Informàtica d’energia, curiositat i ganes d’aprendre. Els Serveis Lingüístics no vam voler perdre’ns la festa i també vam ser presents en aquesta jornada oberta i participativa que té per objectiu acostar les matemàtiques i la informàtica a tothom.
Any rere any, ens encanta participar-hi perquè ens permet entrar en contacte amb un públic amb el qual, habitualment, no treballem tant: l’alumnat de secundària. Potser alguns d’aquests joves curiosos seran futurs estudiants de la nostra Universitat, i és un plaer acostar-los al vessant lingüístic del coneixement científic.
Heu llegit bé, el vessant lingüístic… En el nostre estand també s’hi promocionaven les matemàtiques i la informàtica, però sota el filtre de la llengua que tant ens caracteritza: era una trampa, de terminologia.
La terminologia en català en tots els àmbits és una peça clau per garantir que el coneixement cientificotècnic es pugui transmetre i compartir amb rigor en la nostra comunitat lingüística, i garantir així que el català sigui també una llengua de ciència.
A partir d’un qüestionari dissenyat pel professor Carles Casacuberta, que també és el president de la Comissió de Dinamització Lingüística de la Facultat, vam descobrir termes ben insospitats, tant per a nosaltres — que som més de lletres que de mates— com per als nostres agosarats participants: graf, bit, cau…
Sabíeu que l’element que ocupa el lloc n en una successió és l’enèsim? Sí, sí, amb s sonora, que és l’enèsima vegada que ho diem ja, eh!
Però, que no hi hagi dues esses no vol dir que la essa sempre soni sorda: amb el prefix a- de negació sovint trobem esses úniques que són sordes: asimetria, asímptota… Tots aquests termes els podreu trobar al Vocabulari de Matemàtiques de l’UBterm.
Aquest joc ens va permetre recordar tots plegats que llengua i matemàtiques no són mons tan allunyats. Les dues disciplines comparteixen precisió, lògica i un profund respecte pel significat.


Aquest mes de març s’ha celebrat l’última edició del 



Diuen que quan un concepte, una idea, uns coneixements, els entenem de debò, els tenim interioritzats, som capaços de transmetre’ls en tots els nivells (no només en els especialitzats). Ara bé, que en siguem capaços no vol dir que sigui senzill. Si hi pensem una mica, la divulgació és potser la més exigent de les especialitzacions (encara que això pugui semblar contradictori): obliga a reformular uns coneixements que ja tenim sistematitzats en un llenguatge d’especialitat (que ens en facilita la comunicació) en un altre llenguatge general (sense l’acotació de la terminologia especialitzada) i, per tant, a buscar noves maneres de comunicar-los.
Divulguem la divulgació
