Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació

Grups d'innovació docent

GIDAIFAR
GINDOC-UB/036
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: García López, Mª Luisa
GAMFIF
GINDOC-UB/002
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
ORFILA
GINDOC-UB/105
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Gómez Catalán, Jesús
GIBAF
GINDOC-UB/032
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Simon Pallisé, Joan
FARCLINAF
GINDOC-UB/117
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Mariño Hernández, Eduardo L.
NUTRICIOPRACTICA - RIDoR
GINDO-UB/167
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
ENAPFISIO
GINDOC-UB/022
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
GIDTF2013
GINDOC-UB/073
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
ULD-FARMÀCIA
GINDOC-UB/116
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Prat Aixelà, Josefina
MICOMFAR
GINDOC-UB/154
Grup Innovació Docent (GID)
Coordinació: Escolano Mirón, Carmen

Projectes d'innovació docent

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A LAS ASIGNATURAS DE PRACTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS Y DEL MÁSTER DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE ALIMENTOS
2019PID-UB/008
Actiu
Coordinació: Llorach Asuncion, Rafael
SLIDE-4-U: Construcció de la classe a través de les diapositives explicades pels estudiants
2020PID-UB/023
Actiu
Coordinació: Francisco José Pérez Cano, Malen Massot Cladera
DISSENY D’ACTIVITATS D’APRENENTATGE BASADES EN LA SIMULACIÓ A LA MATÈRIA DIETOTERÀPIA
2019PID-UB/006
Actiu
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
Feedback interactiu i autoregulació de l’aprenentatge a una assignatura de primer curs del Grau de Farmàcia
2021PID-UB/022
Actiu
Coordinació: Anna Nardi Ricart
Desenvolupament i avaluació d’un cas pràctic integrador i transversal al Màster Universitari de Recerca, Desenvolupament i Control de Medicaments
2020PID-UB/016
Actiu
Coordinació: Elena Sanchez Lopez
Aplicació de metodologies d’aprenentatge no presencial a pràctiques de laboratori químic.
2021PID-UB/002
Actiu
Coordinació: Alba Tres Oliver
Millora del rendiment dels estudiants de Fisiologia i Fisiopatologia del grau de Farmàcia a través de l’aprenentatge pràctic.
2019PID-UB/039
Actiu
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
Histozoomer
2020PID-UB/034
Actiu
Coordinació: JORDI VILAPLANA HORTENSI
Farmacologia de Recerca i Innovació
2019PID-UB/015
Actiu
Coordinació: Fernández Dueñas, Victor
“ImmunoEscapeRoom 2.0”: enigma a la xarxa
2020PID-UB/027
Actiu
Coordinació: M.JOSE RODRIGUEZ LAGUNAS
MILLORANT COMPETÈNCIES DELS FUTURS TÈCNICS FARMACÈUTICS D'INDUSTRIA: QUALITAT TOTAL I ZERO ERRADES
2019PID-UB/003
Actiu
Coordinació: Garcia Montoya, Encarnacion
PRACTIC-HEM: de l’aprenentatge dirigit i presencial a l’aprenentatge autònom i virtual
2020PID-UB/018
Actiu
Coordinació: MARGARIDA CASTELL ESCUER
REPLANTEJAMENT DEL DISSENY I SISTEMA D’AVALUACIÓ DEL TREBALL FINAL DE GRAU EN EL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
2019PID-UB/010
Actiu
Coordinació: Pérez Bosch, Maria
Aproximació a la professió en una assignatura de primer curs del grau de Farmàcia
2021PID-UB/017
Actiu
Coordinació: JUAN SIMON PALLISE
Implementació de la ludificació com a eina de millora de l’assignatura de química dels aliments a través d’un entorn personal d’aprenentatge interactiu: incorporació de l’eina H5p.
2020PID-UB/010
Actiu
Coordinació: Anna Tresserra Rimbau
Utilització d’una eina de gamificació virtual per a la consolidació i integració de coneixements essencials en Farmacologia
2020PID-UB/042
Actiu
Coordinació: F. JAVIER PALOMER TARRIDAS
Compartir idees. Conferències-taller dels i les estudiants de la UB
2015PID-UB/150
Actiu
Coordinació: Rubio Serrano, Laura
Dels coneixements a les competències a través de l'estudi de casos
2019PID-UB/023
Actiu
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
ESTRATÈGIES D’AULA INVERSA BASADES EN EINES WEB 2.0 PER A LA MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE DE L’ESTUDIANT
2018PID-UB/029
Actiu
Coordinació: Serrano Plana, Nuria
Prova pilot per al desenvolupament i la implementació de la metodologia POGIL a l'aprenentatge de la Fisiologia
2014PID-UB/040
Finalitzat
Coordinació: Amat Miralles, Concepcio
El compromís de l’estudiant com a estratègia per a la millora de l’aprenentatge en l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I
2014PID-UB/011
Finalitzat
Coordinació: Mitjans Arnal, Montserrat
AVALUACIÓ DELS APRENENTATGES A L’ASSIGNATURA DE PRACTIQUES EXTERNES DEL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
2017PID-UB/007
Finalitzat
Coordinació: URPI SARDA, MIREIA
Millora de l’aprenentatge a les assignatures pràctiques de Química Analítica mitjançant una planificació integral basada en l’avaluació continuada i nous instruments d’avaluació
2016PID-UB/014
Finalitzat
Coordinació: Benavente Moreno, Fernando Julian
Activitats d’aprenentatge per a la millora en l’adquisició de competències transversals i específiques en l’àmbit de pràctiques externes
2015PID-UB/020
Finalitzat
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
Histoflash II
2014PID-UB/012
Finalitzat
Coordinació: Vilaplana Hortensi,Jordi
Millora de la capacitat comunicativa: adaptació del registre al tipus de receptor
2015PID-UB/040
Finalitzat
Coordinació: Perez Cano, Francisco Jose
“ImmunoEscapeRoom”: fins que no n’aprenguis, no en sortiràs
2018PID-UB/019
Finalitzat
Coordinació: Rodríguez Lagunas, Maria José
Elaboració transversal de casos clínics com a eina d'integració de coneixements en el Grau de Farmàcia.
2012PID-UB/157
Finalitzat
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
Entrenament (e-training) en tècniques d’aprenentatge en el procés formatiu de Botànica
2015PID-UB/041
Finalitzat
Coordinació: Benedi Gonzalez, Carles
“Jardins per a la salut”: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica
2014PID-UB/054
Finalitzat
Coordinació: Simon Pallise, Juan
Metodologia “Pecha Kucha” per promoure la gestió de la informació i el temps en les presentacions a classe
2018PID-UB/032
Finalitzat
Coordinació: Pérez Cano, Francisco Jose
Validació del procés i dels instruments d’avaluació de la competència “capacitat aprenentatge i responsabilitat” a l’àmbit de la formació pràctica a farmàcia galènica
2014PID-UB/050
Finalitzat
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
Estratègies d'aprenentatge BYOD (Bring Your Own Device): l'autoavaluació a classe amb dispositius mòbils mitjançant Socrative
2016PID-UB/030
Finalitzat
Coordinació: Simon Pallisé, Joan
Elaboració de sessions audiovisuals breus per treballar competències transversals comunicatives i de treball en equip
2013PID-UB/010
Finalitzat
Coordinació: Pérez Cano,Francisco José
Pràctiques a empreses quimicofarmacèutiques al Grau de Farmàcia
2014PID-UB/017
Finalitzat
Coordinació: Escolano Mirón, María Carmen
Pràctiques de feedback participat per a la millora del rendiment a l’assignatura Farmàcia Galènica I
2017PID-UB/003
Finalitzat
Coordinació: HALBAUT BELLOWA, LYDA
Nova estratègia formativa per a l'adquisició i avaluació de competències específiques dels estudiants de Farmàcia en el servei professional farmacèutic relacionat amb els medicaments complexos
2015PID-UB/027
Finalitzat
Coordinació: Modamio Charles, M. Pilar
Excerpta Botanica Pharmaceutica: creació de recursos docents globals en obert pels propis estudiants com a nova estratègia d’innovació docent
2014PID-UB/010
Finalitzat
Coordinació: Benedí González, Carles
Desenvolupament d’un model d’avaluació continuada multidisciplinari i retroactiu de les matèries troncals del Departament de Farmacologia i Química Terapèutica.
2015PID-UB/031
Finalitzat
Coordinació: Pubill Sanchez, David
Estratègia d’aprenentatge interactiu per a la millora de l’aplicació de la competència matemàtica a l'entorn de la Farmàcia Galènica
2015PID-UB/039
Finalitzat
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
Integració de coneixements de diferents matèries a través d’un treball col·laboratiu en xarxa. Experiència pilot en els graus del Campus de l’Alimentació
2015PID-UB/018
Finalitzat
Coordinació: Domenech Cabrera, Oscar
INTERVENCIÓ PER A LA MILLORA DE L’ADQUISICIO DE COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES PER PART DELS ESTUDIANTS DE FARMÀCIA: APLICACIÓ AL SERVEI PROFESSIONAL FARMACÈUTIC DELS SISTEMES PERSONALITZATS DE DOSIFICACIÓ
2014PID-UB/022
Finalitzat
Coordinació: Modamio Charles, M. Pilar
Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant
2014PID-UB/070
Finalitzat
Coordinació: Girona Brumos, Ma. Victoria
Innovació en l'ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la salut
2018PID-UB/034
Finalitzat
Coordinació: Blanche Verges, César
Creació d’una aplicació (App) per a la millora de la formació transversal dels estudiants del Grau de Farmàcia en criteris mediambientals
2014PID-UB/049
Finalitzat
Coordinació: Prat Aixela, Josefa
Implementació d’aplicacions web interactives per a l’aprenentatge de conceptes complexos.
2014PID-UB/020
Finalitzat
Coordinació: Campanera Alsina, Josep Maria
Metodologia docent basada en un Webquest per fomentar l’aprenentatge autònom i l’adquisició de competències especifiques associades a un Màster Universitari
2020PID-UB/033
Finalitzat
Coordinació: Elena Sanchez Lopez
Implementació de l’avaluació de la competència d’aprenentatge i responsabilitat a l’àmbit de la formació pràctica a farmàcia galènica
2013PID-UB/009
Finalitzat
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
L’aula invertida dinàmica com a eina reflexiva i proactiva en l’aprenentatge de l’estudiant
2017PID-UB/026
Finalitzat
Coordinació: PEREZ CANO, FRANCISCO JOSE