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Desarrollo de las ideas infantiles sobre la movidad y la estratificación socioeconómica.

Didáctica del patrimonio arqueológico.

El desarrollo de la noción de trabajo a través de la infancia y la adolescencia.

El desarrollo de las ideas acerca del origen y circulación del dinero.

La iniciación a la historia del arte en la enseñanza obligatoria.

Perspectivas curriculares de tres profesores de ciencias sociales del País Vasco.

Televisón pública 93/94 y ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria obligatoria.

URBAMEDIA, UN SISTEMA D'NFORMACIÓ GEOGRÀFICA PER ANALITZAR LA CIUTAT DE GIRONA EN CONCEPTES CLAU. EXPERIMENTACIÓ A LES CCSS DE L'ESO.