Problemes actuals de la didàctica de les ciències socials a les escoles de mestres de Catalunya, davant la reforma educativa.
Autor: OLIVÉ VALLÈS, M. Dolors
El trabajo parte de la realiación de una entrevista a profesores de didàctica de las ciencias sociales de las escuelas de formación del profesorado de EGB de Cataluña durante los años 1990-91. después de un análisis de las escuelas de formación del profesorado de EGB existentes y del estado de la enseñanza de las didácticas de las ciencias sociales (Capítulo 1), se efectua –como parte fundamental de la tesis- una exposición sobre la preparación y realización de la entrevista (Cap. 2) y sobre los resultados objetivos obtenidos (Cap. 3). En el capítulo 4 se realizan unos comentarios, unas críticas y unas valoraciones de los resultados obtenidos. En los dos ultimos capítulos se tiene en cuenta –y se efectua también una valoración de las reacciones de algunos profesores y alumnos- las reformas que en la enseñanza de las escuelas de formación del profesorado de EGB de Cataluña se están produciendo desde el año 1992. El capítulo 7 está dedicado a las conclusiones.
Universidad | UNIVERSITAT DE BARCELONA |
---|---|
Año | 1995 |
Director | VILÀ VALENTÍ, Joan |
Codirector | |
Localización | |
Investigación | Profesionalidad docente Epistomología y historia de la didáctica |
Temática | |
Tribunal | CALAF MASACHS Maria Roser HERNANDO RICA Agustín VALLS MONTSERRAT Ramona BENEJAM ARGUIMBAU Pilar GÓMEZ ORTÍZ Antonio |