Revisión didáctica contemporánea de las ciencias sociales.

Autor: MALLART NAVARRA, Juan

Se ha revisado la metodología de la enseñanza de las ciencias sociales: su enfoque actualizado los objetivos de su enseñanza dentro de un diseño curricular al día. También se han revisado todas las disposiciones oficiales de tipo curricular desde 1953 hasta el presente en España y en nuestra comunidad autónoma sobre todo las que hacían referencia al área social. El resultado de la revisión da una prioridad al método activo inductivo siendo tan valido como siempre el estudio del medio como base para la formación de los conceptos sociales. Junto con las aportaciones de las nuevas tecnologías. Junto a aspectos más técnicos metodológicos y evaluativos se ha presentado la fundamentación de la contribución de esta área en la formación del ciudadano democrático.

Universidad UNIVERSITAT DE BARCELONA
Año 1985
Director FERNÁNDEZ HUERTA, José
Codirector
Localización
Investigación Epistomología y historia de la didáctica
Temática
Tribunal FERRANDEZ ARENAZ Adalberto
BENEDITO ANTOLI Vicente
SANVISENS MARFULL Alejandro
SARRAMONA LÓPEZ Jaume
BORRELL FELIP Núria