Revisión didáctica contemporánea de las ciencias sociales.
Autor: MALLART NAVARRA, Juan
Se ha revisado la metodología de la enseñanza de las ciencias sociales: su enfoque actualizado los objetivos de su enseñanza dentro de un diseño curricular al día. También se han revisado todas las disposiciones oficiales de tipo curricular desde 1953 hasta el presente en España y en nuestra comunidad autónoma sobre todo las que hacían referencia al área social. El resultado de la revisión da una prioridad al método activo inductivo siendo tan valido como siempre el estudio del medio como base para la formación de los conceptos sociales. Junto con las aportaciones de las nuevas tecnologías. Junto a aspectos más técnicos metodológicos y evaluativos se ha presentado la fundamentación de la contribución de esta área en la formación del ciudadano democrático.
Universidad | UNIVERSITAT DE BARCELONA |
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Año | 1985 |
Director | FERNÁNDEZ HUERTA, José |
Codirector | |
Localización | |
Investigación | Epistomología y historia de la didáctica |
Temática | |
Tribunal | FERRANDEZ ARENAZ Adalberto BENEDITO ANTOLI Vicente SANVISENS MARFULL Alejandro SARRAMONA LÓPEZ Jaume BORRELL FELIP Núria |