La comunidad del arte contemporáneo: una experiencia didáctica en el Instituto Valenciano de Arte Moderno (IVAM).

Autor: ROMERO GÓMEZ, José Francisco

Desde que los museos de arte revisaron sus objetivos e incluyeron el de la difusión y comunicación de las obras que exponían como uno de ellos, hasta la actualidad; ha pasado el tiempo suficiente como para que en gran parte de ellos se consoliden las áreas didácticas y de comunicación, áreas que programan las actividades pedagógicas dirigidas a todos los públicos. En principio, el público potencial mayoritario está constituido por los niños y jóvenes de educación preuniversitaria, por lo que las estrategias pedagógicas de los museos se dirigen hacia los profesores con los que organiza las visitas guiadas, los talleres y los encuentros específicos. Por otro lado, debido a las necesidades políticas y sociales de lograr la mayor difusión y publicidad de sus actividades, la mayor parte de los museos cuentan con unos programas de comunicación bastantes complejos que incluyen la difusión de los contenidos de sus exposiciones temporales y permanentes dirigidas a todos los públicos. Desde las "Asociaciones de amigos" hasta los colectivos de discapacitados, todos encuentran un tiempo y a veces un espacio que se les dedica para completar su formación. Las visitas - conferencia guiadas, en las que un mediador explica al público los contenidos de las exposiciones en las salas que estas ocupan, es una de las actividades más demandadas de las que se programan regularmente por la institución, debido a la importancia adquirida por el carácter educativo del museo tras la segunda guerra mundial. El trabajo que aquí se expone, es un estudio realizado en el que a partir del análisis sobre la estructura educativa de los museos y de su organización interna se cuestiona los contenidos expuestos en las visitas-conferencia que transitan las exposiciones; ya que normalmente, los equipos del área pedagógica marcan los contenidos de estas charlas ofreciendo al conferenciante una documentación consistente en los textos del catálogo.

Universidad UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA
Año 2004
Director DOMÈNECH IBÁÑEZ, Maribel
Codirector
Localización UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. DEPARTAMENTO DE ESCULTURA.
Investigación
Temática
Tribunal