Historia de la guerra: del pensamiento estratégico.
Autor: BASTIDA NAVARRO, Anna M.
La tesis constata la ausencia de los temas bélicos en los currículos de ciencias sociales de las enseñanzas primaria y secundaria y explica los inconvenientes de ese olvido y las ventajas didácticas y educativas de una posible inclusión, tras lo cual expone como ejemplo una adaptación de la temática relacionada con la primera guerra mundial a la enseñanza secundaria.
Universidad | UNIVERSITAT DE BARCELONA |
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Año | 1991 |
Director | CARDONA ESCANERO, Gabriel |
Codirector | |
Localización | UNIVERSITAT DE BARCELONA. DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS |
Investigación | Epistomología y historia de la didáctica |
Temática | |
Tribunal | NASH Mary GRASA HERNÁNDEZ Rafael BUSQUETS Juli JACOB CALVO Juan BENEJAM ARGUIMBAU Pilar |