Historia de la guerra: del pensamiento estratégico.

Autor: BASTIDA NAVARRO, Anna M.

La tesis constata la ausencia de los temas bélicos en los currículos de ciencias sociales de las enseñanzas primaria y secundaria y explica los inconvenientes de ese olvido y las ventajas didácticas y educativas de una posible inclusión, tras lo cual expone como ejemplo una adaptación de la temática relacionada con la primera guerra mundial a la enseñanza secundaria.

Universidad UNIVERSITAT DE BARCELONA
Año 1991
Director CARDONA ESCANERO, Gabriel
Codirector
Localización UNIVERSITAT DE BARCELONA. DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS
Investigación Epistomología y historia de la didáctica
Temática
Tribunal NASH Mary
GRASA HERNÁNDEZ Rafael
BUSQUETS Juli
JACOB CALVO Juan
BENEJAM ARGUIMBAU Pilar