El itinerario en el perfil formativo de los docentes de educación básica integral.

Autor: ROJAS DE ROJAS, Morelba Efigenia

La definición de identidad en el ser humano se refleja en la solución de problemas y en el afrontar retos de manera clara y precisa. Así, cuando la identidad está definida se hace posible lograr nexos de identificación con otros (individuos, grupos, instituciones). En el plano profesional las actitudes, intereses, capacidades, metas y logros caracterizan esta identificación; bajo esta óptica resulta interesante conocer la identificación de los alumnos de la carrera Educación Básica Integral de la Universidad de Los Andes – Táchira con la profesión docente y su proyección al momento de incorporarse al campo laboral. El Estudio de Caso como metodología de corte cualitativo es una forma propicia para abordar un problema de esta naturaleza.

Universidad UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
Año 2003
Director GONZÁLEZ SOTO, Ángel-pío
Codirector
Localización UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI. DEPARTAMENT DE PEDAGOGIA
Investigación
Temática
Tribunal